在中小学心理健康教育体系中，心理委员不仅是师生间的“心灵桥梁”，更是校园危机干预的重要力量。为深化心理健康教育工作内涵，提升心理委员的专业素养与实务能力，我校于3月20日、24日分两场为3-6年级心理委员开展专题培训。本次培训由我校心理健康教师安芷薇、吴媚婧联合主讲，通过理论讲解、案例分析和实操演练相结合的方式，为心理委员团队注入专业成长动能。
3-5年级心理委员培训活动由安芷薇老师主持。安老师以“心理委员的角色与使命”为切入点，通过校园常见心理困惑、同伴冲突调解等典型场景案例，系统讲解识别心理危机信号的方法及沟通话术。安老师强调：“心理委员既是观察者，更是陪伴者，要始终牢记，尊重保密、及时转介的工作原则。”心理委员们切实地掌握了一系列实用的心理健康知识与技巧，为今后更好地履行职责，成为一名优秀的心理委员筑牢根基。
6年级心理委员培训活动由吴媚婧老师主持。培训期间，吴老师通过青春期心理特征解析、学业压力管理、人际关系疏导等模块，结合角色扮演和情景模拟，强化心理委员对心理危机干预流程的规范操作。培训中特别设计的“心理晴雨表”实战演练，有效提升了委员们的责任意识和应急处理能力。心理委员们全神贯注地聆听，在热烈的互动与深入的交流过程中，对自身肩负的责任与使命有了更为清晰、深刻的认知。
培训尾声，全体心理委员面向校旗庄严宣誓：“我志愿成为心理委员，以真诚、尊重、保密为准则，用心倾听伙伴心声，专业守护心理健康，做危机预警的哨兵，当心灵成长的同行者！”心理委员们的坚定姿态，展现了他们践行使命的决心。
我校将持续优化心理健康教育生态，让心理委员真正成为守护校园心理安全的“轻骑兵”，为青少年构筑坚实的心理防护网。未来将通过常态化培训、规范化管理和专业化支持，助力心理委员在成长互助中发挥更大作用，为学生心理健康保驾护航。
【撰 稿：安芷薇 审 稿：胡 青 摄 影：安芷薇，吴媚婧】
