2013—2014学年度学校工作要点

为贯彻全人教育理念，实现办学目标和培养目标，建设富有文化内涵的高品质学校，本学年将进一步加强学校文化体系建设、课程建设以及教师发展等工作。经学校行政会议讨论，确定以下工作要点，供各部门和各组室在制订学期工作计划时参考。

1、完成学校文化理念系统、识别系统、行为系统的构建。

2、完善学校各项规章制度，完成《规范性制度》的制订，初步建立《程序性制度》，并开始试运行。

3、初步完成《华中科技大学附小课程纲要》的制定，并通过课程委员会评审。

4、初步完成《华中科技大学附小教师专业标准》的制定，并通过专家评审。

5、进一步完善《华中科技大学附小绩效改革方案》，并通过教代会讨论通过。

6、继续进行“十二·五”《个性化课程多元理解与整体开发研究》的课题研究。

7、圆满完成学校六十周年校庆及校史馆建设工作。

2013—2014学年度上学期学校工作执行计划

根据学校《发展规划》和《2013—2014学年度学校工作要点》的要求，经校长办公会讨论通过，执行以下工作计划。

一、发展部

工作目标

1、组织完成学校的理念系统、识别系统和行为系统的制定及宣传，其中三个系统在全校教职员工中的知晓率达到80%；

2、建立并完善部分规范性制度和流程性制度；

3、搭建教师学习、交流平台，开展校级培训及沙龙活动；

4、利用智慧教室开展信息技术与学科整合的实验研究。

5、推进校庆工作，完成校史馆建设。

工作任务

1、学校理念系统的论证确定，识别系统的设计、制作以及行为系统建立。

2、从规范性制度、程序性制度、评价性制度和奖惩制度四个方面建立或完善人力资源管理制度。

3、组织好每月“郑杰校长工作室”培训学习活动。

4、邀请专家开展至少两次以上的全员校级培训工作，组建36岁以下青年教师和校骨干教师参加的教师学习小组，每月最后一周周五下午放学后，开展一小时的教育沙龙活动。

5、9月至10月针对现代教育技术以及信息技术与学科整合，面向部分36岁以下青年教师，进行智慧教室与课堂教学实践学习达到十课时。

6、10月中旬，完成撷趣园学生互动平台的软件设计及制作。学期结束前，初步完成校史馆电子信息平台的资源建设以及六十年校庆故事集和影集的资料收集整理工作。

二、课程部

（一）教育中心

工作目标

1、继续加强对学生行为习惯的培养，90%及以上的学生在礼仪、卫生、纪律、用餐等行为习惯方面有明显的进步。

2、继续加强对班级文化建设的扶持，初步形成班级文化评估标准，全校1/3的班级初步呈现出鲜明的班级文化特色。

3、启动附小教师36条师德标准的制定工作，通过标准的建立促进教师教育教学行为的规范和示范。

4、增设德育专题教研活动，强化全体教师对学生课堂学习行为习惯培养的意识。

5、继续加强对师生的安全教育，重温《附小教师安全责任书》内容，建立附小校园安全、学生伤害事故处理流程，保障师生人身及财产安全。

6、继续推进附小德育课程建设，学生活动课程全面实施，启动附小学生德育目标的制定工作，本学期力争完成1-2年级学生德育目标的制定。

7、校园文化阵地全覆盖，并做到管理规范。

工作任务

1、继续在4——6年级开展“志愿服务中队”工作，让学生参与校园管理，帮助学生养成良好的行为习惯。

2、每月围绕一个文明习惯开展主题教育，树立学生榜样。期末继续进行“十佳文明之星”的评选。

3、通过大队部拍摄专题视频、班级教唱儿歌、班（队）会活动等形式，引导学生学习课堂、用餐等礼仪，学会尊重他人，养成文明习惯。

4、加强学生安全教育，重视课间文明引导，每月进行安全疏散演练。

5、每周开展班级常规评比，期末评选“清洁卫生、两操、课间文明、写字夕会、放学路队”等优胜班级。

6、组织开展“班主任论坛”，每月年级横向联系会，进行“班级建设与发展”德育专题研讨。

7、继续开展班（队）会展示活动，本学期以“梦想、意志”为主题，分年段集中展示。加强夕会课的指导，提高夕会课的教育效能。

8、各班级探讨班级特色，共同制定班级愿景，逐步形成班级文化特色。

9、继续进行家校共同体建设，充分利用家长资源建设更加现代、更加开放、更加丰富的学生活动课程。

10、建立家校沟通的常态化机制，继续使用好班级博客及班级QQ群，进行计划性与针对性相结合的家访或学访活动，学期家访或学访学生人数达到班级人数的50%。

11、继续进行校园文化阵地建设，设立专班进行规范管理。

（二）教学中心

工作目标

1、以“学校安全责任书的内容规定”为标准，教学安全事故为0；以“学校教育教学规范标准”为准绳，教学责任事故每月不超过2起。

2、制定“华中科技大学附小学生学业质量评定方案（试行）”，方案（试行）执行率100%。

3、省十二五“个性化课程多元理解与整体开发研究”的8个子课题，以“研究方案”为依据，阶段性任务目标完成率100%。市十二五首批教师个人课题结题率100%。

4、参与合作学习“体验式”学习的教师每次学习参与率100%，并完成一篇以“合作学习”为主题的教学设计，指导至少4位教师开展“合作学习”的课堂教学探索，引领课堂教学方式的转变。

5、启动教师专业梯队培养成长机制的建设工作。本学期开始，以教龄5年为限，青年教师的课堂教学合格率100%。制定“华中科技大学附小名师工作坊工作规范”，并初步实践方案的可行性。

6、1-2年级不留语、数、英课外书面家庭作业，每周随机抽查作业的上交率、正确率和订正率，除语、数、英外的其它学科不得布置课外书面作业。

7、“诗文素养、写字育人”正常开展率100%，全校性的检查反馈不少于两次。

8、在区课内比教学中力争取得满意的成绩。各学科、各年级在区学业质量检测中的绩效成绩达到“区教学质量先进单位”水平，在各级各类教育行政部门认可的学生竞赛活动中，尝试建立培养“预报”制度，力争学生获奖成绩名列全区前茅。

工作任务

1、严格落实“每周督导”和“学生培训项目申请”制度，预防教学安全事故和教学责任事故的发生，并保障常规教学和教研活动的正常、有序开展，强化对作业布置与批改的监控。

2、成立“华中科技大学附小学生学业质量评定方案”制定工作小组，负责方案的制定和执行。

3、每月开展一次课题研究例会，有计划地推进省十二五课题的子课题、市十二五教师个人课题结题、“合作学习”课堂教学改革等专题研究工作。

4、继续针对教龄未满5年的教师实施“青蓝工程”，至少完成预约听课8节、两个精品课例、一节精品课视频的任务。启动实施“名师工作坊”，着手制定教师专业梯队培养成长方案，推进教龄满5年教师的专业发展，加快学校骨干教师的培养。

5、继续开展一年一度的“课内比教学”即青年教师优质课竞赛、骨干教师研究课展示活动，并根据区教研室的要求改革优质课竞赛、研究课展示的方式方法，并按照“明确导师、团队研讨、分管协调”的方式，组织开展区级课内比教学。

6、语文组负责“诗文素养”的有效开展与检查指导，书法组负责“写字育人”的有效开展与检查指导，并注意语文组与书法组的联动配合。

7、按照“明确分工、责任到人”的原则，加强教学资源和档案的建设与管理，使其更好地为教学服务。

三、保障部

工作目标

1、简化、明晰办事流程，责任到人；修订管理流程四项以上。

2、响应速度增快，办事效率明显增强。实施微笑服务，师生满意度为95%，投诉率为零。

3、日托班饮食卫生安全，学生午休管理规范。

4、办公用品发放及时，教学设施设备、功能教室管理规范，保障教育教学工作的顺利进行。

5、校园财产、安全设施无故障，保障师生人身及财产安全，校园无过失性事故发生。

6、校园环境净化、美化，无可视垃圾和尘迹，无卫生死角，卫生环境评价良好。

7、学校教育教学档案、教职工业务及人事资料、学生学籍信息完整，准确率100%。

工作任务

1、制定和完善功能室开放、财务报账、食品卫生、门卫安全、教职工人事及业务档案、学生学籍等各项管理制度及办事流程，并确定责任人。

2、各相关部门建立安全台账，每周进行设施设备的安全检查，食堂做到标准化管理，日托班管理严格做到“四查”，确保无校园安全事故发生。

3、制定校园保洁标准，严格管理，确保校园干净、整洁。

4、帮助全校师生养成节电节水意识，进行月通报提醒。

5、每周一次碰头会，每月听取关于服务、卫生、安全等工作的反馈意见，主动了解各部门需求，对反映的问题，做到快速响应、迅速解决，绝不拖延。

6、期末做好各类档案的归档工作，清理各类财产，为下学期教育教学工作正常进行做好准备。

【行事历】

备注：

每月《郑杰校长工作室》培训提前两周安排并下发通知。其他临时性工作根据情况另行通知。

华中科技大学附属小学

2013/9/18