2025年3月12日，华中科技大学附属小学在学生阅览室召开班主任研讨会。会议由胡青老师主持，全体班主任参加了此次研讨。本次会议旨在通过经验分享和工作部署，进一步提升班主任的管理水平和沟通技巧，为新学期的班级管理工作奠定坚实基础。
首先，石海梅老师通过“握拳掰拳”的活动，让老师们认识到暴力沟通的危害，并分享了与家长、学生沟通的技巧。石老师指出，老师与家长沟通时，要聚焦“真问题”、关注解决方法、挖掘家庭资源、规范沟通步骤，与学生沟通时，需扮演观察者、桥梁、支持者等多重角色。为了更好地了解学生的内心世界，石老师还建议设立班级心语信箱，为学生提供一个倾诉心声的渠道。同时，她还推荐运用安全对话四步法，营造轻松、平等的沟通氛围，促进师生之间的有效交流。
接着，黄海燕老师介绍了培养学生好习惯的“三步三感法”。“三步”即明确要求、师生共管、及时奖惩。“明确要求”能让学生清楚行为准则，师生共管能借助小干部及全体同学的力量形成自我管理机制，而奖惩制度的建立不仅会帮助学生明确正确的行为规范，还能激励他们保持积极的表现。“三感”指归属感、责任感和荣誉感，这是学生融入班级、养成习惯的重要基础，“三步”和“三感”相辅相成，共同助力良好习惯养成和班级风貌的塑造。
随后，杨晓婧老师做了《如何上好队会课》分享。她介绍了队会的规范流程，确保活动的严肃性和仪式感｡强调队员的自主性，鼓励队员充分表达想法，培养自主能力和创新精神｡此外，她建议活动应紧密结合时事政治和校园生活，设计丰富的环节，全面提升学生的综合素质｡通过分享，与会班主任对少先队活动的实施有了更深入的理解｡
会议最后，胡青老师对分享的老师表示感谢，并期望全体班主任在工作中发挥智慧，充分借助小干部的力量开展各项工作。同时，她再次明确了学成中心的工作安排。刘海英校助在总结中强调了“以体育德”在学生教育中的重要性，老师们要通过体育活动，培养学生的优秀品格。她还提醒老师们在忙碌的工作中要学会关爱自己，保持良好的身心状态，以更好地投入教育事业。
此次班主任研讨会不仅为老师们提供了宝贵的工作经验，也为新学期的班级管理工作指明了方向。相信在全体班主任的共同努力下，华中科技大学附属小学的班级管理工作将再上新台阶。
【撰稿：曹小女 审稿：徐洁 刘海英】
