3月3日下午，新学期伊始，第十一期“喻﹒见”读书坊活动在图书馆阅览室火热登场。本次活动围绕学习教育研究专家沈祖芸的2020《全球教育报告》展开交流分享，共有50余位老师参与。本次活动得益于校领导的大力支持，特别是李晓艳校长的倾力投入——早在寒假期间李校长就力荐老师们聆听了该报告，并全程参与了本次读书活动。
沈祖芸《全球教育报告》一共有八讲，关键词分别是学习动力、“变小”、“做加法”、家庭战略、走向在线学习、“去中间商”、学习资源和“教育七灯”。教育报告站在全球视野来观察当下教育发展方向，报告内容视野开阔、观点鲜明、案例鲜活，对教育工作者有非常实际的指导作用。
活动前期，刘海英副书记组织“喻﹒见”读书工作坊项目组进行了活动策划与分工，推出了精美的活动电子海报、制作了清晰的PPT，并精心准备了活动小礼品；项目组向全体教师发出活动邀请函的同时，特别邀请了附小35岁以下的教师参与学习交流。
活动现场气氛活跃、形式多样、内容丰富。首先，在刘海英老师温婉的开场白和顾佩老师组织的“书本传球”热身游戏的带动下，老师们迅速进入阅读分享者角色；接着，在主持人彭竞老师的引导下，读书坊项目组的八位成员各用一句话对报告中的八讲内容进行结晶介绍，并担任小组长，在小组长的牵头下，老师们分组结合工作实际进行交流，并在大白纸上关键词记录；然后，八个小组共11位教师代表进行展示分享，对每一讲内容进行了深度解读；最后，李校长用“击掌传花”的方法，即兴邀请张丽、谢玲、冉春娥老师进行总结发言，并做了活动总结，引发了老师们的共鸣，带来了启迪和思考。
活动结束，老师们心中揣着满满的教育“干货”、手中拿着温馨的小礼物，合影留念。
这是交流范围最广、参与人数最多的一次读书坊活动，老师们不仅在交流中收获了教育新理念，更体验了一把小组合作学习的实战经验。其中处处闪烁着老师们的创意和智慧，如分组方式，老师们是按照进场时选取的小零食进行分组；又如交流形式，包括导读、分组交流、代表分享、即兴发言、总结发言等，无论从分享人数，还是交流内容的广度与深度上，都是新的突破。
在校领导的大力支持和推动下，附小“喻﹒见”读书坊项目组不断探索，期待借助读书、分享、交流等形式，丰富教师的成长之路，为教师的专业发展助力、启航！
【撰稿：马玉龙 审稿：刘海英】
