107班的“爱书之旅”系列活动于2023年4月21日启动，目前为止已经走过了第一站阅读点亮人生暨“花花舰队书海竞舟赛”启动仪式；第二站“我是悦读人”走进幼儿园阅读分享活动。全班同学通过团队协作和比拼、故事分享和演绎等形式形成了浓厚的读书氛围，孩子们逐渐从“能阅读”向“享阅读”的状态转变。为了进一步增进同学们和书籍之间的关系，在班主任周银浪老师的精心组织和策划下，6月2日周书妍爸爸携手海豚传媒出版社代表走进课堂，开展了“爱书之旅”的第三期活动“造书空间”，即解读书的产生过程课程。
与书为友，赋予力量
讲解人周力虹教授来自武汉大学信息管理学院图书馆学系，他呈现的爱尔兰最大的图书馆“圣三一学院图书馆”，其藏书之广泛，建筑风格之独特。他与孩子们分享了他到访的世界各地形形色色、大大小小的图书馆，分享了他化身太阳神阿波罗后裔掌管全世界图书的经历。这些故事都牢牢抓住了全班同学的注意力。周老师娓娓道来，读书能够让人打开想象空间，让人思维缜密，更重要的是读书可以遇见更广阔的世界！著名诗人博尔赫斯说：“如果世界上有天堂，那一定是图书馆的模样”。当周老师站在孩子的视角讲述“与书为友”便有机会成为太阳神阿波罗后裔时，仿佛看到孩子们小小的眼神中，充满了对书的无限期待。
反复打磨，制书不易
海豚传媒出版社的向老师以一年级下册的语文课本为例，向同学们阐述了一本书的构成。同学们看到的作品并非一日而成，而是需要编辑叔叔阿姨们夜以继日，反复不断地修改和打磨才能完成。同学们拿到的书本中不仅有美丽的图画，精辟的文字，就连留白都是经过编辑们精心设计的。经过向老师的讲解，同学们不禁感叹：“原来书的写作过程这么复杂啊！”此外，向老师也通过一段书籍印刷过程的视频，让孩子们了解到，从写好的书到制作印刷出来还要经过书芯、书封和套合加工等复杂的工艺流程。同学们摸了摸手中的语文书，仿佛在说：“见到你们真是不容易，以后我要好好爱惜书籍”。
无字共读，各抒己见
课程最后，向老师带着全班同学一起阅读了一本无字绘本《路边花》。经过向老师的引导和互动，同学们各抒己见，用语言描绘图片意境。虽然是一本无字绘本，但是透过精美的插图，同学们都体会到了故事中温暖的画面，深切感受到了书中主人公孩子天真的一面：那个孩童的模样，手里捧着的花如此绚烂且耀眼，微笑着赠予他人，转身走向那明媚的未来。通过共同阅读，同学们再一次感受到了读书带来得快乐、美好甚至是魔力。
让孩子们倍感兴奋的是，周书妍爸爸精心挑选了科普类、益智类、绘本类和注音版童话故事四种类型的书籍，在活动的最后赠予每位同学。同学们将以组为单位，通过组内、组际的形式让书籍“漂流”起来，共享阅读，107班孩子们心田里悄然地又一次种下了爱阅读的种子！
一个人可以走的很快，但是一群人可以走的更远，让同学们相互携手，以“爱书之旅”系列活动为纽带，与书为友，在书香满溢的道路上品味纯净人生。
（审稿人：周银浪 撰稿人：严亦然妈妈、周书妍妈妈 摄影：赵芮佳妈妈）
