金秋十月，秋意渐浓，附小的校园里不时传来阵阵欢声笑语。为进一步构建家校社协同育人良性互动机制，10月18日，我校开展了人文主题的“家长进课堂”活动。45位不同职业的家长走进附小校园、走进孩子们的课堂，为同学们和老师们开启了一场别开生面的知识盛宴，带来了全新的学习体验。
家长讲师们根据自身的专业和特长，精心备课，为我们呈现了精彩纷呈的课程内容。
在“中国非遗——皮影”的课堂上，一位历史人文爱好者向孩子们介绍了中国皮影的历史、工艺和现状。通过指导孩子们现场制作皮影、编创皮影戏，激发了孩子们对皮影的浓厚兴趣，在每位同学的心中种下了一颗保护、传承非遗的种子。“哲学是什么”课堂通过生动有趣的哲学设问带孩子们到抽象的哲学世界中来了一场现实的遨游。而“从几何到万物”课堂，则以三点透视为线索，带领孩子们探索几何绘画的奇妙世界。不仅丰富了孩子们的绘画体验，还激发了他们对艺术和数学结合的兴趣。本次“家长进课堂”还涵盖了语言、地理、心理、法律、建筑、健康等多个社会人文主题。课堂上，孩子们聚精会神地聆听、积极踊跃地发言、自信大胆地尝试，气氛十分热烈。孩子们无不被家长们渊博的知识，有趣独到的观点所折服，课堂上时时爆发出热烈的掌声。
此次“家长进课堂”深受孩子们的欢迎和喜爱。通过“家长课堂”，他们切实领略了父母在各行各业中的独特风采，潜移默化地了解了社会、拓宽了视野。家长们讲授时闪闪发光的身影也激励着孩子们勇攀知识高峰、不断求知探索。活动结束后，一位学生这样说道“将来，我也要成为像爸爸妈妈那样优秀的科学家！”
“家长进课堂”是我校推进家校共育、培养学生未来科学家素养的重要举措。未来，我校将持续探索提升家校合力的有效方式，持续整合优质教育资源，为促进“五育融合”，实现学生的全面发展而接续奋斗。
【撰稿：李天瑜 审稿：胡青】
