让附小精神代代相传

发表于2014-04-09  浏览量:

——我心中的几件学校大事
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
上午好!
上周一朱映晖老师和大家分享了学校的发展历史。本周学校安排我向大家介绍学校发展中的几件大事,我交流的主题是“让附小精神代代相传—我心中的几件学校大事”。我和校史组的老师们在整理学校校史时,都会为一代代附小老师认真工作态度而敬佩,为学校发展取得的成绩而感到骄傲!六十年来,经历了两万多天,学校历史上有哪些大事呢?不同的人会有不同的选择标准。我看来,六十年来附小做了这样的四件大事:
首先,始终关注同学们全面成长。
学校帮助同学们树立远大的理想,形成良好的行为习惯,做优秀的少先队员。学校少先队在1980年、1981年先后获得武昌区、武汉市红旗大队的称号。特别值得高兴的是,1984年我校的404中队被评为全国少先队优秀集体,当时404班的谢勇哲同学在北京受到了当时中共中央主席胡耀邦爷爷的接见。
学校还特别重视发展同学们的特长。早在1983年,学校就建立航模、气象、生物等多个兴趣小组,还配备了十余台学生电脑建立了全武汉市为数不多的计算教室。形式多样的兴趣小组发展了同学们的特长,仅1983-1987年的5年间,学校就有一百多人在全国、省、市的数学、航模等多项比赛中取得优异成绩。特别是近年来,学校的同学们在世界合唱比赛、国际绘画比赛中取得了辉煌的成绩。
第二,始终关注同学们学会求知。
学校为了帮助同学们学会求知,组织老师们积极参加优质课竞赛,不断提高教学水平。早在20多年前,洪山区举行了“进取”杯优质课竞赛,我们学校许多老师们也参与这项活动。其中,连续七年学校获得了“进取”杯优质课竞赛总分第一名或第二名的好成绩,并多次获得了“洪山区教学质量立功单位”的光荣称号。这样的成绩在当时可谓是“首屈一指”!
在这样优秀的成绩面前,学校没有骄傲,而是更加努力,不断进行教育教学的改革。
1985年,学校在武汉市率先开展了“六因素单元教学法”的教学实验。当时,许多老师的教学研究经验在全国交流。十年前,学校又提出了“和谐教育”的办学理念,全面关注学生的健康成长。近年来,学校在“和谐教育”的理念的基础上,提出了“全人教育”的教育思想,并且开展了湖北省“十二五”课题《个性化课程的多元理解和整体开发研究》的课题实验,目的是让同学们有更多的选择,学习更为丰富多样的课程,让同学们更为全面的发展。
第三,始终努力为同学们改善学习环境。
19544月,学校创办之初,新中国百废待兴,由于条件所限,当时的学生只能在工棚上课,直到195412月学校的唯一两层楼的房屋才建好。随着条件的不断改善,1988年,现在同学们使用的教学楼才建成的。为了同学们更好的学习,2001年学校建设了综合楼。近年来,学校于2009年让操场披上了新外衣,铺设了塑胶跑道,让同学们运动更安全;学校于2012年和2013年分别对教学楼、综合楼进行整体装修,让同学们学习更舒心;学校还添置多媒体教学设备、试听机、视频机等教学设施满足同学们的不同学习需求。
第四,始终坚持不断提升学校的办学实力。
六十年来,学校的各种努力不断提升了学校的办学实力。学校于1991年被武汉市教委授予“武汉市优秀中心小学”称号,较早进入了武汉市先进小学行列;1996年,学校顺利通过了“武汉市九年义务教育综合达标验收”,学校整体实力有了进一步的提升;2005年,学校以当年武汉市最高分通过了“武汉市示范学校”的评估验收,被武汉市政府授予“武汉市示范学校”的光荣称号;2009年,学校又被武汉市政府授予首批“武汉市素质教育特色学校”的光荣称号,学校的办学特色不断凸显,学校的办学实力不断提升。近年来,学校不仅被授予“全国素质教育示范学校”、湖北省校园文化建设示范学校”、“武汉市减负增效管理奖”等多项荣誉,而且学校的办学水平得到了社会各界的广泛认可和由衷赞誉!
六十年来,学校始终坚持做好这样的四件事。同学们,你们一定有自己的感受吧!想一想,如果用几个词语来概括我们的附小精神。你会用哪些词语呢?俗话说“一百个读者就有一百个哈姆雷特”,每个人用的词语可能不尽相同,但可能表达的意思却有相似之处。如果你想好了,待会你可以把自己的词语写下来,告诉你的伙伴和老师,和他们一起分享你的感受!
老师想讲完“我心中的几件学校大事”,想用“敬业”、“专注”和“进取”这样的三个词语来概括我心中的附小精神。也许,你的想法和冯老师不同。没事儿!只有我们用自己的行动去实践我们心中的附小精神,你一定会有自己的收获的。
2034年,附小建校80周年的时候,你们也许在攻读硕士、博士,也许在用奋斗创造自己的梦想,当你们翻开小学毕业照时,你可能会对附小这所学校无限眷念。因为,这是梦想起航的地方。
2054年的时候,附小建校100周年的时候,你们也许身处不同的岗位,也许有著名的科学家、企业家。当你们小学毕业再聚首时,你们有着共同理由——我们都是附小人!
祝每位“附小人”,用自己的行动诠释质朴却不凡的附小精神,实现自己的梦想!
冯胜