一、指导思想
为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的职业道德水平，促进附小师德建设的制度化、规范化管理，在学校营造严谨求实，甘于奉献，爱岗敬业的教风，特制定附小师德标兵评比方案。
二、评比对象
在附小工作的全体教师。工作年满两年。
三、评比条件
1．政治坚定，忠诚教育。政治立场坚定、方向明确，拥护党的领导；积极贯彻国家教育方针和政策，热爱教师职业；自觉履行教书育人的神圣职责，有强烈的职业使命感。适时对学生进行国情教育、爱国主义教育、安全法制教育和心理健康教育。
2．爱岗敬业，甘于奉献。有强烈的责任感和事业心，工作中任劳任怨，不计较个人得失；为人师表，坚守高尚情操，以身作则，乐于助人，尊重学生，作风正派。
3．严谨教学，勤于钻研。积极进行课程与教学探讨，积极参加教育科研活动。关心学生健康快乐成长，并在教育活动中注重德育渗透，教育教学质量高。
4．同事认可，学生喜爱。认真执行《中小学教师职业道德规范》，依法履行岗位职责，自觉规范思想行为和职业行为，热爱学生，保护学生合法权益，平等公正地对待每一位学生，学生、家长、同事满意度高。
5．团结协作，有团队精神。在平时的工作中能顾全大局，有较强的团队精神，与本组及其他学科教师团结协作、互帮互助地开展工作。
6. 事迹鲜活，经验典型。在实际教育教学工作中，自觉履行附小主人翁角色，踏实勤奋工作，事例真切感人，育人经验典型，在学校中产生一定的影响，赢得同事的广泛尊重。
7．尊重家长，家校和谐。经常与家长联系，主动反映学生在校表现。在与家长交流时，语气平和，尊重家长，与家长关系融洽。
有下列情况之一的老师，不得参加评选：
1．严重体罚或变相体罚学生行为，或辱骂学生，对学生心理造成伤害者。
2．私自乱收费、搞有偿家教，或向学生推销教辅资料者。
3．向学生、家长索要或变相索要财物，违背教师道德形象者。
4．参与赌博、邪教、封建迷信等活动，对学校声誉造成损害者。
5．言行举止不雅，影响同事之间团结者。
6．违反社会公德，言行不雅，造成恶劣影响，严重损害学校社会形象者。
四、评选程序
1、对照评比条件，在全校教师中采用无记名投票方式推荐。
2、全校评选，考核小组组织教师、学生评议，公示评比结果。
3、根据票数及综合评议结果，公布“师德标兵提名奖”及“师德标兵”教师名单。
五、宣传表彰
1、召开全校大会，表彰师德标兵，颁发奖杯和证书。
2、在学校宣传栏，学校校园网上宣传师德标兵的先进事迹。
3、给予“师德标兵提名奖”教师一次性奖励金500元(1--7人)；给予“师德标兵”教师(1—3人)一次性奖励金1500元。
华中科技大学附小
2009-12-10
