12月8日，附小语文学科开展了基于学历案的对话课堂教研活动。本次活动由魏丽娜老师和孙贤发老师分别带领两个青年教师团队进行了课例展示和复盘探讨。
上午，全体语文教师齐聚智慧教室，观摩了两个团队的代表尹靖中老师和陈红老师同课异构的《西门豹治邺》。两节课直指课堂目标，活动设计板块清晰、环环相扣，学生小组合作学习组织有序、交流充分，精彩的生成在课堂不断闪现，以学生为主体的教学理念在两位老师的课堂得到充分落实。两节课也展示了两大智囊团的专业和用心。
下午，语文核心组老师在教师阅览室针对同课异构的两节课例复盘教研。首先由两个团队的老师进行复盘，老师们从授课反思、教学目标、活动设计、合作学习四个部分交流了观课感受，既分析了课堂上的亮点，也指出了其中的不足并提出了相关建议。孙贤发老师和魏丽娜老师作为团队教师代表进行总结，陈述了本次课的教学设计意图与理念。
接着，何先成老师、赵亮老师分享了观课感受，何老师肯定了两节课的目标制定有依据，结合了单元导读、课后习题与交流平台的要求，授课教师对制定的课时目标做到了严格落实。赵老师从合作学习的角度谈了自己本学期所有对话课的观课感受，她赞扬老师们真正做到了“把课堂还给学生”，同时也提出了自己的思考，引发了老师们的共鸣。
最后，齐梅老师对本次教研活动进行总结，齐老师充分肯定了老师们为本次教研活动所付出的努力，同时也提出了自己的一些思考和建议。她指出：老师们在制定课时目标时不要脱离学段目标和单元目标，需注意学段间、单元间的承接关系，真正做到把目标吃透。如何解读文本，如何确定目标是下阶段语文学科教研工作的重点。基于学历案的语文对话课堂，如何聚焦目标，上出语文味，是我们下一阶段努力的方向。
在两个团队青年老师们的共同努力下，此次语文学科研讨活动取得圆满成功。
【撰稿：尹瑶瑶、陈红 审稿：齐梅】
