2022年6月28日下午，全体数学教师齐聚五楼会议室，开“期末质量分析”主题教研。本次教研活动由校长助理冯胜老师主持，全体数学老师全程参与。
（杨帆老师针对一年级下学期数学期末情况进行质量分析）
（刘波老师针对二年级下学期数学期末测试情况进行质量分析）
教研活动中，杨帆老师和刘波老师分别代表一年级和二年级，就“一、二年级数学期末学情评价”的整体情况进行了介绍。为更好的做好一、二年级数学期末学情评价，低数组制定了《华中科技大学附属小学一二年级数学学业评价方案》，通过灵活多样的方式，调动学生学习的主动性和积极性，增强学生自信，达成从“关注学生学科成绩”到“关注学生学科素养形成”的转变。杨帆老师和刘波老师分别就两个年级孩子的具体表现，分析现存的问题以及改进的方案。
（陈毅老师针对三年级下学期数学期末测试情况进行质量分析）
（万睿杉老师针对四年级下学期数学期末测试情况进行质量分析）
（李伟老师针对五年级下学期数学期末测试情况进行质量分析）
陈毅老师、万睿杉老师和李伟老师分别代表三年级、四年级和五年级，就本学期数学期末情况进行质量分析。三位老师先重点分析试卷的题型结构、内容结构、考察特点，对试卷进行整体分析；然后按照计算、填空、选择、操作、解决问题的题型，依次呈现学生在考试中的典型错题；再结合学生的具体错误，深度剖析学生错因；最后应对错题错因，结合过去的教学经验，从更深入地研究教材、端正学生学习态度、培养学生良好习惯、巧妙灵活布置练习、宽容耐心针对性帮扶等从多个角度，思考改进的方法。
最后，全体数学教师畅所欲言，充分交流学生的学情、错因和改进方案，校长助理冯胜老师对本次教研活动进行总结。通过本次教研活动，教师们感受到不同年级的数学教学特点，深入剖析了不同年级学生的易错点和错因，在充分的碰撞交流中，清晰了改进方案方向。
（撰稿：李刊 审核：冯胜）
