2月8日下午，附小语文学科在阅览室举行本学期第一次集体教研活动。本次活动由语文学科大组长廖菁老师和魏丽娜老师主持，齐梅校助参与指导，全体语文教师参加。
廖菁老师对本学期语文学科工作计划进行了要点解读。她指出，本学期语文学科将从四个方面具体入手，深入开展“全人·对话”教学模型的深度应用。通过“对话课堂”的持续实践，推进两项省级课题的研究工作，凝练“对话课堂”成果；通过建构常态教研共同体，提升教师的教育教学能力，加强语文学科教师队伍建设；有序组织各项学生活动，培养学生批判性学习能力；利用学业质量检测，及时查找问题、研究解决办法，促进学生学业水平的提升。
语文学科大组长魏丽娜老师详细介绍了本学期的周工作安排，明确学期教研主题及任务。她强调，本学期将继续深入学习新课标，让理论与实践融合，促进学生全面发展。教研活动分学段开展，重点进行单元整体备课及单元作业设计交流，不断修订、完善单元整体备课设计。
最后，魏老师和廖老师分别就开学动态备课检查以及青年教师学历案评比情况进行集中反馈。她们与老师们交流分享动态备课与学历案撰写中发现的亮点，同时也提出了相关问题及修改建议，为老师们扎实备课、促进教学提升提供帮助。
新学期，新起点，新征程，本次教研活动为全体语文教师本学期的教学指明了方向。展望未来，任重而道远，相信我们每位老师都会以饱满的热情，积极实践，不断促进附小“对话教学”课堂的发展，实现高效课堂。
（撰稿：尹瑶瑶 审稿：齐梅）
