3月5日下午，东湖高新区二年级语文教材教法报告会暨2018——2019学年度上学期期末质量分析会在我校多媒体报告厅举行。全区各校近百名二年级语文教师代表齐聚一堂，区教育发展研究院语文教研员刘萍老师出席指导。我校熊月蓉老师主持会议。
熊月蓉老师从教材体系结构、内容特点和教学建议几大方面对部编版二年级上册语文教材进行了解读。她指出二年级下册延续了二年级上册的编写思路和编排特点，继续稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础，为学生进入中年级做好平稳过渡、有效衔接。她从识字与写字、阅读、口语交际和写话四大板块进行了详尽的例析与说明，强调紧扣每单元语文要素展开教学。特别增设的阅读教学疑难问答环节也干货满满，实用性强。
光谷一小罗晖校长带来了题为《配齐语文要素 考试胸有成竹》的期末考试命题说明及质量分析报告。罗校长从命题角度剖析了上学期期末语文试卷的性质与构成要素，并对试卷命题出处与检测目的进行了逐一说明。从学生测试情况反观教学，她从识字、阅读、写话等方面给出了具体的教学建议，让与会老师明确了在日常教学中如何落实语文要素，学生考试自然胸有成竹。
最后，刘萍老师对本次会议进行了点评与指导。她再次强调了老师们在教学中要紧扣低段特点，并以二下识字单元为例，讲解了“传统文化”这一单元人文主题如何落实到学生日常训练，让与会老师们获益匪浅。
本次会议有深度、有高度、有方向，进一步沉淀了老师们的教学思路，对我区语文教师的专业发展起着积极的促进作用。
（撰稿：方圆 审稿：何先成）
