家长与孩子的沟通过程中常常会出现以下四个语言误区：
误区一：试图通过威胁与恐吓来让孩子听话
误区二：不停地说教讲大道理来让孩子听话
误区三：想通过对比来让孩子听话
误区四：通过责怪与归罪刺激孩子听话
家长需要明白：大多数时候，“不愿意听”的背后原因是“你的态度和情感不对”，而不是“你的内容不对”。家长“说”的关键是要引导孩子与我们合作。究竟如何说，请家长朋友们记住以下六个技巧。
技巧一：帮助孩子面对自己的感受
理解和认可孩子的感受，让孩子愿意跟你说话，你的话也才会被孩子听见。在生活中，我们很多时候更倾向于否定对方的感受，用自己的感受代替对方感受，尤其是对待孩子。所以，先要学会安静专心地倾听孩子说话，他才会愿意听你说。
技巧二：描述事实，而非指责评判
在家长的指责下，孩子很难专心地把该干的事情干好。如果我们只是把问题向孩子描述出来，给孩子一个机会，告诉他该做什么比指责他更容易被孩子接受。
技巧三：少能胜多，避免唠叨
孩子们不喜欢听说教以及长篇大论。对于他们来说，友情提示越短越好。通常，我们不断地重复所说的内容是因为孩子看上去好像没有听到我们的话。下次当你发现自己又要接二连三地提醒孩子某件事时，先去问问孩子有没有听见你说的话。
技巧四：说出你的感受
孩子需要听到父母的真实感受。通过描述我们的感受，我们可以既坦诚又不伤害孩子。要注意，只描述自己的感受，这对孩子很有帮助。只要我们在表示不满或愤怒时没有对孩子进行攻击，孩子是愿意和我们合作的。
技巧五：使用字条
有时，不论我们说什么都不如写在纸上有效。比如在电视机前贴一个小字条：“打开电视之前，想一想，我的作业做完了吗？我练琴了吗”，在孩子的床头柜上贴上：“明天有雨，记得带雨伞哦！”
技巧六：考虑要求孩子做的事情是否合适
我们要经常问问自己，要求孩子做的事情是否合适？比如：1.我对孩子的要求是否与孩子的年龄、能力相符？2.孩子会觉得我的要求不合理吗？3.我是否可以让孩子选择“什么时候”来做这件事，而不是坚持一定要“马上”做。4.我是否可以让孩子来选择“如何”做这件事？
爱的语言需要我们不断地练习，只有这样我们才能找到开启孩子心门的钥匙，走进孩子的内心世界，与他们沟通交流！
【文章和视频均转自公众号：湖北省教育厅】
