2024年8月21日至25日，我校一行18名少先队员，踏上了一场意义非凡的航天探索研学之旅。在中国航天基金会的邀请下，华中科技大学基础与继续教育管理办公室的支持下，附小少先队员不仅现场见证了长征七号改运载火箭的壮丽升空，更通过为期五天的“航天探索研学营”，深入践行了学校“未来科学家”的培养特色，将思政教育与航天科普完美融合，开启了一场行走的思政课。
行走的第一课：观中国卫星发射点燃科学航天梦
8月22日，华科附小的少先队员们在文昌航天发射中心，亲历了搭载着首颗中星4A卫星的长征七号改运载火箭的发射，巨大的轰鸣声震撼着大地，也震撼着每一位少先队员的心。“祖国我爱你”“希望我国的航天事业日益兴旺”“长大我想当科学家”现场的震撼体验激发了队员对航天科技的浓厚兴趣，也点燃了心中的科学梦想。
行走的第二课：了解中国航天文化，学习科学家精神
本次研学，附小少先队员寻访了一个又一个中国航天的学习基地。
在文昌市航天科普馆，学生们被中国航天事业的辉煌历程所感染，“从中国航天的早期探索到如今的辉煌成就，每一个展区都生动地展示了中国航天人的智慧与奋斗。”特别是钱学森等科学家的事迹，让学生们对科学家精神有了更深的理解。海南航天工程育种中心的参观，让学生们见证了太空育种的神奇，感受到了科技与自然的和谐共生，进一步激发了他们对科学创新的探索欲。
行走的第三课：树立文化自信，家国情怀在博物馆中升华
文昌航天超算中心、海南博物馆、南海博物馆和博鳌亚洲论坛永久会址的参观，不仅让学生们近距离接触了中国的科技创新，更在博大精深的文化底蕴中感受到了民族自豪感。博物馆中的一件件展品，不仅展现了中国的历史与文化，更激发了学生们对国家发展的关注，提升了他们的文化自信和爱国情怀。
行走的第四课：队员自主探究，带着问题去研学。
本次的研学之旅特别注重学生的自主探究能力的培养，学生们带着问题出发，通过小课题研究的形式深入探索，在体验与实践中寻找答案。关于大舱段航天器为何有去无回、如何处理太空垃圾等问题，学生们在老师的引导下，通过查阅资料、实地考察等方式，不仅找到了答案，更锻炼了独立思考和解决问题的能力，使这次研学之旅成为一次真正的“行走的思政课”。
此次航天探索研学营，不仅让华科附小的少先队员们近距离接触了航天科技，更让他们在行走的思政课中深刻感受到了祖国新成就的辉煌，激发了他们对科学的热爱、对国家的热爱，以及对未来的无限憧憬。华科附小将继续秉持“尊重人、信任人、成全人”的教育理念，培养更多具有创新精神和家国情怀的“未来科学家”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【撰 稿：杨晓婧 审 稿：胡 青】
学生感言
506中队张泽暄：
发射的时候，轰隆的声音让我感受到祖国的强大，这预示着发射卫星升空的圆满成功。我深深地为祖国感到骄傲与自豪。
607中队鄢若齐：
晚上8点25分，我现场观礼了长征七号改运载火箭升空时刻。升起时，一声巨响震彻云霄，漆黑的夏夜升起了类似“冉冉红日”，出现了橙红色的“朝霞”。火箭一级分离、二级分离、三级分离……我的心随着火箭越来越高，直到火箭化成一个亮点，随着它而心动。
502中队李睿晗：
观礼发射，我深深地感受到了中国航天事业的兴旺发展。从发射到被送上太空，每一步都让我激动不已，中国的航天事业正在飞速发展，从一开始的东方红一号到现在的“天宫”，每一次成功都是中国航天史上的一个新的里程碑，我深深地为祖国感到自豪，我一定要好好学习，长大为祖国贡献自己的力量。
503中队邱天乐：
从一个卫星，到一艘火箭，到中国空间站，再到华为全球第一个5G手机，还有2020年中国北斗三号全球组网，这背后是中国科学家智慧的结晶，是在中国共产党的领导下，一代又一代的中国航天人接力奋斗的结果。我要向他们学习，争做未来科学家。
601中队宋霖泽
今天，我们来到了文昌航天发射场，晚上8时25分，漆黑的天空被一团火球撕开，一阵闷闷的如长鞭般的声音传来，那是发动机有力的轰鸣。隐隐约约间，我能看到那火焰中的马赫环。
火箭很快变成为了一颗偏橙色的星消失于空中，但仍能洒出浓墨重彩，印在历史画卷之中，我心中的骄傲油然而生。
愿中国航天事业越来越强！
505中队唐晓涵
看着长征七号改运载火箭发射升空，我感受到了科技的力量和人类的伟大。看着火箭发射升空，那是所有中国人的期望，向中国航天人致敬！
505詹佑东
我感到新潮彭拜，为祖国在航天领域取得的伟大成就而自豪，在我心里种下了一颗想探索太空的种子，科技报国。
602徐慧妍
看着火箭逐渐消失在天际，心中涌起了无线的感慨。中国航天从零到一，从一到无限，这些成就都离不开背后的中国科技工作者，我要好好学习，为中国航天事业发展做贡献。
604吴梓墨
国之重器，耀我中华。因为这次发射在我心中种下科技报国的种子。我立志好好学习，练好本领，成为新一代航天人，从前辈的手中接过接力棒，为祖国的航天事业发展贡献力量。
