1月16日上午，我校班主任工作沙龙暨德育课题工作推进会在五楼会议室召开。本次会议由胡青老师主持，李校长、刘校长及全体班主任老师参加，华中科技大学教育科学研究院刘长海教授应邀参与了本次会议。
会议分为两部分，首先赵亮、陈红和汪艺老师分别介绍了合作学习项目在班级管理中的应用。赵老师运用小组合作调查表的方式加强了学生团结合作及自我管理的意识，同时她还倡导老师应从多方面去寻找孩子的闪光点，用智慧的方式来管理班级。陈红老师也做了精彩的发言，她阐述了一年来合作学习的推进对整个班级的促进作用，同时她将合作学习的方式融入学生生活学习的点点滴滴，收到了良好的效果。汪艺老师用各种表格向大家呈现了合作学习推进方式，她强调老师要为每个孩子提供一个健康成长的平台，让每个孩子都参与班级事务中来。
接着，朱艳萍、罗巧英、肖莉和魏丽娜老师分享了与云南杏勒完小手拉手活动的相关情况。他们表示这是一项延续性、互惠互助的活动，孩子们在这个过程中不断成长，共同进步，手拉手活动给孩子们提供了一次给予爱和受教育的机会。
刘校长指出每位班主任都有独特的经验和做法，班主任应找到班级管理的有效途径，不断完善，与学生共同进步。胡老师布置了下学期的德育工作重点，将进一步落实班级愿景，促进班级文化的形成。下学期还将加大常规工作检查力度，踏踏实实，把常规工作落到实处。
在德育课题推进会上，华中科技大学教育科学研究院刘长海教授为老师们做了“基于全人教育理念的小学生活体验德育研究”的培训。刘教授从选课缘由、理论基础、研究内容、方法等方面向全体班主任进行了说明，并深入解读了“生活体验德育”的内涵及基本思路，他提出我们要加强学生对生活德育的体验，从学校、家庭、社会等不同渠道给孩子们创造体验的机会，发挥学生在德育工作中的主体性。
会议最后，李校长强调我校将在附小核心素养的基础上逐步建立附小德育体系，我们将聚焦德育主题，共享教育资源，提升学校德育品质。
（撰稿人：李志惠 审稿人：胡青）
