今天上午，音乐组刘玉琦老师执教“全人•对话”课堂探索性研究课《梨花又开放》。
本节课摆脱了传统的教师授课模式，大胆创新的让师生互换角色，借用“小先生”带领505班的同学演绎了一堂精彩的合唱教学课。整堂课从歌曲的情绪、演唱顺序（生生对话）——自我反思，怎样唱得更好（和自己对话）——助教对照歌谱帮大家找不足（和文本对话）充分体现了“全人•对话”的教育理念。这已不仅仅是一节教学研讨课，更是一场40分钟的听觉盛宴。
相信音乐组的老师们会不断研讨、继续创新，将“全人•对话”的教育理念更好地融入到平时的课堂教学中。
供稿：严竹 审稿：刘玉琦
