我现在教的是三年级，我觉得建设班集体十分重要，要让学生把这个班级当成一个家，培养他们班级的主人意识和责任意识。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。根据学校制定的教学计划，结合本班实际情况，本学期我主要从以下几个方面重点开展工作：
一、继续深化常规教育
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。开学初，我利用夕会、班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校大队部活动，积极开展“文明礼仪在我班”“同学之间”“我是班级小主人”等主题教育，在各种活动和劳动中让学生学会合作，学会生活。在每月的班队课中评选文明小天使、小主人、小明星。并及时督促那些表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。一个学期下来，大多数同学都能认识到什么事情该做，什么事情不该做，养成了良好的行为习惯。
言传身教，培养学生的卫生意识。让学生明白“校园是我家，整洁靠大家”，教育学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，看见废纸弯弯腰。平时加强个人卫生教育，培养他们良好的卫生习惯。
课堂是学习的主阵地，课堂纪律的好坏直接影响着教学质量。平时重视课堂常规的教育，及时督促学生铃声响了就应该赶紧进教室，或排队到综合楼教室，安安静静的坐在座位上，等老师来上课。课堂中，自觉遵守课堂纪律，引导学生敢于大胆质疑发言，并能认真倾听他人回答。像蒋帅、熊威从沉默到积极参与课堂发言，转变很大。
二、良好的班风建设
1、干部队伍的培养。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。开学初通过自我推荐和同学评定，竞选一批新的比较优秀的班干部。要求每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。在班级中多对班干部进行正面的表扬，在同学心中树立良好的威信，并激励大家能够产生学习的动力，从而形成良好的学习氛围。一个学期来他们工作非常认真，像何欣然、李贽、熊楚瑜等同学表现得非常出色。在班干部中，我定期召开班干部会议，开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成互助组，开展一帮一活动，让班干部在提高自己的能力同时也帮助这些后进生一同进步。
2、竞赛中凝聚集体力量
生活在集体中，得让学生明白自己是集体的一分子。集体的事情大家一起做，努力引导每一个孩子乐意为班级做事情。本学期我积极组织学生参加学校里的运动会，三跳比赛。在活动中，让学生相互关心，相互帮助，激发孩子和其他班级的竞争意识，从而投入到认真的训练中。通过比赛，增强了集体荣誉感。让学生明白每一张奖状里都渗透了每一个同学的汗水，激发热爱班级的情感。结合学校里的各种比赛活动，加强教育，在班级内开展比一比，及时奖励表现出色的小朋友，提高他们积极性。
3、加强后进生的思想转化工作。平时多关心一下他们的学习和生活，经常进行谈心交流，关注他们的点滴进步，在课堂中多表扬，多让他们展示自己，树立他们学习的自信心。开展一帮一活动，让每个干部负责帮助一些学习有困难的同学，加强对他们的作业指导和学习帮助，使他们取得共同进步，在班级内逐步形成良好的学风。
三、注重家校联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家校联系本、电话、面谈是学校与家长联系的重要途径，通过彼此之间真诚的交流，共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识。
本学期，除九月底全校的家长会之处，在十一月份和十二月份，我各召开了一次小型的家长座谈会。在座谈会上，我介绍了他们课堂上的表现、学习情况，家长说了各自孩子在家的情况，提出了家庭教育的困惑，交流了教育孩子的经验。
通过这半学期的接触，和许多家长达成了默契。很多家长也能积极地让孩子参与学校的各类活动，配合班主任积极开展工作。但是我也看的出来，我们班还是有一部分家长，只停留在说的表面，并未真正地行动起来。在今后的日子中，我会用自己的努力，帮助家长、指导家长如何更好地促进孩子的健康成长。
四、“喜作悦读”良好习惯的培养
1、恬静愉快，浓郁书香的自主阅读
良好的阅读习惯是学习语文良好习惯的重要部分。良好的阅读习惯的养成不是一朝一夕的事情，需要在教师的指导下持之以恒的培养，那么，创设良好的读书氛围就显得尤为重要。
从开学第三周起，我就开始给学生读故事，讲故事，让学生认识更多的课外书。借助家长会的机会，给每位家长发了一张书单《让孩子着迷的101本书》，请家长给孩子买课外读物，并要求家长给小孩子的阅读提供良好的环境。从十月份开始，我便利用部分学生提前到校的时间指导学生阅读。每天早上8：05—8：15要求早到的学生自觉朗读课外书，中午1：45—2：10要求学生默读。坚持训练近两个月来，提前到校的学生已能自觉做到以上两点。现在中午走进教室时，会发现教室里安静极了，学生都沉浸在书香里，享受着读书的乐趣。
本学期平均每个学生都已至少读了四本课外书，约三十万字。
2、生动活泼，妙趣横生的游戏作文
大家都知道三年级是一个承上启下的过渡阶段，学生生活阅历浅，看到作文题目或话题就愁没有素材，我把游戏引入课堂，让每个学生都参与，担当了游戏作文的主角，每个学生都有感受，所以有话说，易下笔，乐动笔，既有精彩的细节描写，又有具体的场面描写。连续四周的星期三的两节作文课，我先后上了《轰，砖头终于倒下》《我给三毛添头发》《鸡蛋浮起来了》《踩破气球》四个内容的游戏作文课。每一次游戏作文课，深深地吸引了学生，课堂上欢声笑语，妙趣横生。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。
