6月5日下午，语文组全体教师参加了习作教学观摩活动。李志惠老师执教四年级习作课《我当小彩民》，何先成老师执教六年级习作课《赞美》。
李老师创造性地呈现了王平工作室管冬群老师的习作课《我当小彩民》。课堂活动围绕着小小的福利彩票，吊足了学生的胃口：拿到彩票时的激动，意外中断时的疑惑，交换彩票时的犹豫，刮开彩票时的惊喜……李老师充分唤起学生的情绪体验，感受心理活动的一波三折，学生在课堂上畅所欲言，为当堂接力写作奠定了坚实的基础。
何老师从生活中的真实场景、同龄人的体验与心声入手，引导学生感受获得赞美的自信与动力，发现实际生活中赞美的稀缺，倾吐获得赞美的渴望。在优美文字的引领下，学生写下自己对赞美的诗意理解；在同伴互相赞美的过程中，学生们学会赞美的“诀窍”。何老师不着痕迹地让学生学会了赞美，不吝于赞美，并且从中产生了写作的目的，让学生顺意写作。
两节贴近学生生活的习作课为老师们带来了诸多思考。彩票、赞美都是孩子们生活中常见的事物，两位老师通过巧妙引导与思维训练帮助学生发现平凡事物中的丰富内涵，真正实现了真情文字与个体生活的对话。
（撰稿：方圆 审稿：何先成）
