不少家长苦恼于孩子做事情总是“三天打鱼两天晒网”，有时候明明是孩子自己感兴趣的事情，可孩子做起来还是只有“三分钟热情”，很难坚持下去。作为家长，究竟该如何帮助孩子坚持做成一件事呢？
今天，让我们一起来聆听湖北第二师范学院涂玉霞教授为大家带来的第5期心理微课——《你做对了，孩子就变好了——父母如何引导孩子坚持做成一件事》。希望家长在与孩子的日常相处中，能找到专属于你们的坚持之道。
【微课内容概要】
专家观点一
引导孩子持之以恒地做好一件事，家长要知道的“三个前提”。第一个前提，“原件”要好。有人把父母比作原件，把家庭当成复印机，把孩子比喻成复印品，是有一定道理的。从心理学上讲，人的大脑里的镜像神经元像一面镜子，将他人的行为投射到自己的大脑里，从而使得自己不自主地去模仿和学习他人。这一现象用浅显的话说就是，照样学样。作为家长，在平时多陪伴孩子一起运动、做家务、看书等等，无形中会帮助孩子建立良好的认知与行为。
第二个前提，“眼光”要准。“路”走对了，“全力以赴”才变得有意义。心理学家加德纳的多元智能理论指出，人有八种智能，语言、数理、科学、音乐、运动、空间、人际、反省以及后来提出的生存智能。每个人的优势智能各有侧重，好的教育应该是充分挖掘每个人的优势潜能，使之成为独特而优秀的个体。在孩子小的时候，家长可以多提供机会，让孩子去尝试，广泛地播下兴趣的种子，从中发现孩子的优势所在，再去克服一切困难，陪孩子坚持下去。
第三个前提，“心态”要稳。只有沉得住气，才能成“器”。智慧型的家长，不会用“不要做和学业无关的事”“这样会耽误学习”等类似的语言来阻止孩子做自己喜欢的事。家长心定下来了，孩子才有可能坚持下来。
专家观点二
引导孩子持之以恒地做好一件事，推荐给家长“三个策略”。
第一个策略，破釜沉舟法。“每一次烧断后路的火，都能照亮前方的路”。心理学上的“霍桑效应”告诉我们那些意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。也就是说，有人关注我们时，我们会做得更好。家长可以试试运用“霍桑效应”，比如通过朋友圈“打卡”的方式，陪孩子记录坚持某一种兴趣爱好的行为，鼓励孩子坚持下去。
第二个策略，结伴而行法。“一个人走得快，一群人走得远”。如果孩子做一件事难以坚持下去，家长可以帮孩子找伙伴一起做，组成学习小组。同伴之间的相互鼓励、彼此分享是一种良性的互动，会帮助孩子更容易坚持下去。
第三个策略，目标分解法。把感性放在深处，将理性放在前锋。当目标被清晰地分解成一个个小目标之后，目标的难度就降低了。在孩子实现了一个个小目标的时候，家长一定要及时地给予正面激励，这有助于孩子培养自信心，勇敢挑战目标。
以上就是给大家分享的三个前提和三个小策略，如何引导孩子坚持做好一件事，首先家长需要做好表率，成为榜样。在引导的时候，家长还要根据孩子的实际情况选择具体的策略。关于坚持，与家长分享三句话：自律才能自由，更少或许更好，真信就要真做。
