9月14日上午9:00—10：30，我校综合学科全体教师在科学教室参加了主题为《聚焦合作，共情教研（一）》“主题化学科融合集体备课”的学习与实践活动。此次培训由刘玉琦老师主持，杨道吉副校长、朱映晖副校长、李文浩教授、冯胜老师参加。
首先，刘玉琦老师带领综合学科老师集体学习了安全预案，提醒老师们重视课堂安全，杜绝危险事件发生。
第一阶段，刘玉琦老师介绍了本次教研活动的主题和接下来教研活动的重点，详细讲解了小组合作的要点以及小组备课的时间分配，本次活动主要通过集体备课完成《美妙的声音》的学历案。
第二阶段，综合实践组许燕老师讲解了融合的方法，给大家简单介绍了单元统整方法，并出示了集体备课的主题《美妙的声音》，也给各学科提供了学科融合点。贺佳老师则就具体的课例给大家分析了本课融合的教学目标，以及模型选择。
第三阶段，老师们开始了集体备课的实践环节。集体备课采取的随机分组形式，将不同学科老师汇聚到一组，由各小组长用笔记本电脑做电子记录，完成本组的备课内容。集体备课的前5分钟进行了个人的独立思考，25分钟时间小组讨论，每位成员发表自己模型的选择和活动设计，找出共性问题确定适用模型，完成本课结构框架，并发布在群中大家相互学习。后30分钟则是修订环节，本组进一步研讨“学习过程简述”和“学生活动”，组长完成修订后的学历案，发布在群中供全组老师学习。
通过此次培训，综合学科的老师们完成了一节融合课的教学设计，打破学科边界，找到对话课堂生成的要点。在此过程中也让老师们更加明晰了对话模型的选择与运用，集体备课的智慧也给执教老师带来诸多教学的灵感，为后期落实基于对话课堂学历案的课堂实践奠定了基础。
【撰稿：顾珮 审稿：刘玉琦、熊曳】
