一、学科介绍
数学教研组是一支素质过硬、敬业爱岗、乐于奉献的教学团队，其中中学高级教师2名、小学高级教师11名，还有湖北省特级教师1名、省骨干教师1名以及区学科带头人1名等一批骨干教师。近年来，数学组围绕学校“以人为本、科学导航、和谐发展、快乐成长”的办学理念，以常规教学为抓手，以特色活动为平台，全面培养学生综合素质，提升教师专业素养。与此同时，数学组还在学校的支持下先后配备和完善了各学段教学资源库、教学用具，为有效地开展教学工作奠定了良好的基础。
近年来，数学教研组先后被评为 “东湖开发区十佳备课组”、“东湖开发区优秀备课组”等荣誉称号！
二、课堂教学
课堂教学是培养学生数学素养以及创新意识和实践能力的基本途径。我们结合我校的实践研究、经验总结，归纳提炼出：“突出主体、亲身实践、自主建构、有效开放”的课堂教学思路。
在课堂教学中，我们十分重视学生以亲身实践的方式获得数学知识和应用数学知识，从而培养学生的创新意识和实践能力。因此，在课堂教学中努力实现三“还”：（1）还学生动手、动脑、动口的权力（即学生敢做、敢想、敢说）；（2）还学生思考问题的空间和时间；（3）还学生发表不同意见、质疑问难、讨论争辩的权力。让学生经历对数学知识意义的自主建构，学生自主建构的过程就是一个实践创新的过程。
三、教学研究
数学教研组一直以科研促教研，以教研促教学，使科研、教研、教学协调同步发展，全面提高教育教学质量。近年来，先后参与以下课题的实验研究工作：
■ “十五”期间参与市级课题《探索培养学生数学创新意识和实践能力的途径和方法》的研究，该课题已顺利结题，相关研究成果发表于国家级核心期刊《小学数学教师》。
■ “十一五”期间参与省级课题《提高小学数学教学有效性的实验研究》的研究，该课题已顺利结题，部分教师参与课题研究成果的编写，研究成果《希望数学》已公开出版。
■ 2008-2010年参与教育部基础教育课程与教材研究中心《小学数学能力评价实验研究》的实验工作，该课题已顺利结题，部分教师参与课题研究成果的编写，研究成果《小学生数学能力评价.教师指导用书》已公开出版。
与此同时，教师的多篇教学论文在各级教学期刊发表，多篇教学案例、论文在全国、省、市评比中获奖。
四、学生活动
■ 口算验收比赛
训练学生掌握正确、迅速、灵活的口算技能，不仅为学生计算能力打下夯实的基础，而且也培养了学生敏捷的思维能力，还培养学生良好的计算水平和耐心细致的计算品质。
■ 解答开放题比赛
我校每年底，定期举行全校性的“解答开放题比赛”，在学生在解答开放题的过程中，不断探究数学问题的解答过程，拓展了学生解答问题的思路。
■ 数学知识竞赛
我校每年五月，定期举行3-6年级的“数学知识竞赛”，激发学生数学学习的兴趣，拓展学生解决数学问题的深度，培养学生的数学素养。
近年来，我校学生在武汉市《走进数学王国》电视邀请赛中成绩优异，获奖人数一直在东湖开发区名列前茅。
