12月11日，综合组所有老师在二楼科学教室，对于附小综合组校本课程前阶段的完成情况做了一个交流和讨论，老师们提出了很多有价值的观点和想法。
一、校本课程的编写目的或作用：
1、校本课程可以弥补教学内容的不足
2、立足学科，结合和谐校园建设
3、培养学生创新能力和审美情趣
4、可以帮助提高教师教研能力
二、校本课程的编写结构：
1、校本课程按生活区域构建体系
2、可以将校园吉尼斯融入校本活动，增加趣味性和评价作用
3、素材集合方式
4、活动探究式
5、要形成固定的栏目
6、注重素材构成的体系性
7、单元式的活动构成
8、卡通人物引发思维空间
9、图文并茂
10、名字有趣味
三、校本课程的内容选择：
1、用智力游戏增添校本课程的趣味性和知识性
2、设计紧密围绕学生喜爱的内容
3、活动的内容易于开展
4、课程内容贴近学生生活
5、交际性、启发性、实践性、趣味性
6、考虑到学生的兴趣需要
