第二届武汉现代少年形象大使评选活动候选人事迹材料

第二届武汉现代少年形象大使评选活动候选人事迹材料

在“第二届武汉现代少年形象大使”评选活动中，经个人申报、学校评选，我校有7名同学成为候选人，学校大队部将推荐他们进入区市组委会的复审。以下是7位候选人的事迹材料：

第二届武汉现代少年目标大使评选材料

向着目标前进
——记东湖开发区华中科技大学附属小学601中队吴峣

6岁开始学习围棋，7岁开始学习英语，兴趣广泛，多才多艺，获奖无数，做事目标明确，持之以恒……他，就是连年荣获 “三好学生”称号的优秀少先队员，华中科技大学附属小学601中队的吴峣同学！
面对困难不放弃
刚上小学，学校开设的围棋课激发了吴峣浓厚的兴趣，他希望自己能成为一个好的围棋手！到了二年级他主动向妈妈提出参加学校的围棋班，妈妈看他兴趣很浓，也就答应了。但是在围棋班的学习并不顺利，由于有些同学从一年级就参加围棋班，有的同学甚至在幼儿园时就开始学习围棋了，由于入门较晚，基础较差，和同龄的同学下棋总是输，性格开朗活泼的他也变得寡言少语！妈妈发现了这个问题劝他实在不行就不学了，但是他不愿放弃！后来和老师商量后先调到一个基础班，恶补基础，多做练习，不懂的就多问老师，每天早去晚走，认真下每一盘棋！下棋水平也逐渐提高，从总输到有赢有输到赢多输少，经过一个多月的时间他就又从基础班跨入了中级班，并且可以跟上老师的教学进度，自信的笑容又回到了脸上！
在同期学习下棋的同学中，也许他不是学棋天分最好的，但他是最用心最刻苦最有恒心的一个！他们是利用中午休息时间学棋的，到了四年级，随着学业任务的加重，很多同学由于怕影响学习而放弃了！妈妈也和他商量过！但是他表示自己很想继续学棋，目标是在小学毕业前能拿到段位证书，他会安排好时间！果然他虽然一直坚持学棋，其他科目的学习也没有受到影响！辛勤的努力和汗水，得到了丰收的成果，在2006年武汉市小学生围棋比赛获团体冠军，并于2007年4月获得中国围棋协会围棋业余1段称号！
朝着自己的目标奋斗
吴峣有一个目标就是长大能成为一名科学家！妈妈就告诉他，要想成为一名科学家，在扎实学好科学文化知识的基础上，还要善于观察，勤于思考，勇于创新实践，并熟练掌握一门外语！在平时的学习生活中他就特别注意培养自己这方面的能力！
他酷爱科学，课堂上的科学小试验都认真完成，他还喜欢研究小动物，为了观察动物习性，他养过金鱼、泥鳅、刺猬、乌龟、蚕、小蝌蚪、小鸭子，写了很多观察日记，他和这些小伙伴的故事经常出现在他的习作中！
吴峣是一个“e网迷”！用flash 制作动画，用Powerpoint 制作幻灯片，设计自己的主页，帮老师管理班级博客，绘制电脑小报 ，用LOGO编程序，他都能一展身手，并多次在信息和科学比赛中获奖！电脑课上，他常常作为老师的小助手给同学们做辅导。他还帮妈妈修改课件，加上丰富的动画效果！他参加第六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”信息技术基础知识考核，成绩优秀，已进入作品评比，为了制作参赛的flash作品，他和同学一起构思创意，搜集图片，制作效果，直到自己的作品得到老师的肯定为止！
熟练的外语是开阔视野，与世界沟通交流的桥梁和工具！为了实现这个目标，吴峣同学从7岁开始学习英语！学习一门新的语言一开始是很枯燥的，但是为了实现自己的目标，他制定了较详细的计划，老师布置的作业认真完成，在课堂上积极发言！每天都听录音！记单词是最难过的一关，他就把要记得单词分成几组，每天记一组，先记简单的，再记难的，最后上课前再全部复习一遍！
在掌握一定的词汇量有一定基础时，口语成了他要突破的一个难关，一方面他参加了一个外教班！另外就是参加华中科技大学的英语角，记得第一次妈妈带他到英语角，由于胆怯，不敢和外教对话，他就跑回了家，爸爸耐心地鼓励，并把他送回了英语角。后来，他就约了一个好朋友，二人商定每天争取找一位外教对话，若有听不懂的，吴峣妈妈就帮他们！
特别是在2006年9月份，华中科技大学对研究生进行集中外语口语培训。每天晚上英语角都有外教参加，那段时间每天他都会去英语角，尽可能找机会和外教对话。随着时间的推移，交流的内容越来越多，吴峣的英语听说能力也有很大提高，可以较自如的和他人用英语交流对话。
长期的积累使得吴峣在多次英语比赛中获奖，并被评为“英语之星”登上学校光荣榜！
他在一步一步坚定地向着自己的目标努力，并取得了一个个阶段性成果！
多才多艺全面发展
吴峣希望自己不仅文化课学得好，还要全面发展！吴峣有强烈的好奇心和求知欲，有广泛的兴趣爱好，更可贵的是他有恒心、有毅力，只要是认准的目标，他就会克服一切困难，坚持到底！
他动手能力很强，编织、十字绣、串珠、小金工样样在行，特别是小金工！小金工比赛要求用一米长的细铁丝，发挥想象，完成一件工艺品，有了构思后还要调整比例，以确保用有限的原料流畅生动地完成作品，富有很大的挑战性！在备战小金工比赛的那段时间，他利用课余时间不断设计练习自己的作品，还经常到科学组请老师指教，不断完善！有一天晚上他为了做好一个作品反复研习，妈妈睡了，他还一直在做，直到做出自己满意的效果！在比赛中他胸有成竹，动作娴熟，在完成两个自选作品自行车和弹簧猫后，在最后的命题作品“相框”中大多数同学都做的普通的相框，而吴峣同学创造性地做了一只活泼可爱的“狗相框”，一组“金属的活泼”的作品使他获得了2007年武汉市小学生劳动技能创新大赛小金工比赛第一名 ，被称为“金牌金工”！
吴峣认为健康的体魄是学习、成长的保证，长期的坚持体育训练。他喜欢游泳，会蛙泳、仰泳、自由泳三种泳姿，经常在泳池中一展英姿；他会溜旱冰、打乒乓球、羽毛球，还经常和小伙伴登山、跑步、打篮球、踢足球。为了在学校“三跳”活会中取得好成绩，他刻苦练习跳绳，下课练、放学练，回家接着练，经常练得满头大汗，不仅自己练短绳，还和班级同学一起练长绳，他是长绳队主力队员，是第一个队员，自己一定要和最后一名同学衔接好，还指导帮助其他同学练习衔接，大家的努力换来了在长绳比赛年级第一的好成绩！
他爱好音乐，唱歌、读谱、才艺表演样样拿手，是连续三个学期的音乐免试生！妈妈还带他听交响音乐会，倾听大师们的演奏，提高自己的音乐素养！他还和大师们交流，并勇敢上台进行互动表演！他参加学校的口风琴乐队，勤学苦练，取得了武汉市小学生队列比赛团体一等奖。学习萨克斯，吹奏乐曲音色很好，只用了半年多的时间就以“优”的成绩通过三级考试。
吴峣的爱好可真不少，爸爸、妈妈怕他太辛苦，总是劝他放弃参加一些活动，可他却认真地说：“时间虽然有限，但是只要计划安排好，就可以游刃有余，确立了目标就要坚持到底！”有目标，有计划，保证了吴峣在扎实学习科学文化知识的同时能有充沛的精力参加科技、体育、文艺活动，促使自身的综合素质得到不断的增强与提高。
老师的好助手同学的好朋友
吴峣同学不仅注重自身素质的提高，同时还乐于为同学服务，希望成为老师的好助手！作为班级干部，积极地配合老师进行班级管理，完成老师交给的任务，认真负责，任劳任怨！
当体育委员时，每天积极组织班级同学出操，维护纪律，并认真领操！担任学习委员时，自己认真学习，还承担班级早读领读！竞选担任副班长后，积极辅助老师管理班级纪律！近两年来，坚持早去晚走，每天负责班级的开门和关门工作，也许这个工作看起来没什么，但是能坚持这么长时间，尽职尽责并且无怨无悔是很不容易的！为了培养和锻炼他的工作能力，老师让他学着组织活动，他会全身心地投入到活动当中去，带领同学策划台词、主题，像导演那样组织同学排练、表演，把活动搞得有声有色。
吴峣性格开朗、豁达，善于和同学们沟通交流！刚开始当班长时，由于管理纪律批评同学而引起同学不满，他就请教老师和爸爸妈妈，改进自己管理方法，取得同学们的理解和支持！只要有时间就主动帮助在学习上有困难的同学，为他们讲解难题。吴峣和同学们的关系很融洽，建立了深厚的友谊，亲如手足！有的同学有些不想和老师和家长讲的心里话都和他讲，遇到困难他都尽力帮忙解决！
辛勤的付出得到老师和同学们的一致好评，连年被评为校优秀少先队员、校三好学生！并被评为2006-2007年度校优秀小岗位！

一份耕耘，一份收获，在家长和老师的共同关怀下，吴峣像一只勤劳的小蜜蜂，汲取着知识的养分，茁壮成长；他目标明确，勇于克服困难，善于计划，锲而不舍,伴随着汗水和艰辛实现一个又一个目标。面对取得的成绩和荣誉，吴峣同学没有自我陶醉，而是清醒的认识到成绩只代表过去！将来的路还很长，永不满足的他会为实现自己人生目标而继续勇往直前……

坚毅、乐观、善良、朝气
—记东湖开发区华中科技大学附属小学602班少先队员骆依林

做事有恒心、有毅力，跆拳道和钢琴一练就是5年，从不间断；学习成绩优秀、表现突出，小学每年都被评为“三好学生”和“优秀少先队员”；德、智、体全面发展，老师的好帮手、同学们的好朋友……她，就是多次获得武汉市、洪山区以及学校奖励的华中科技大学附属小学602班骆依林同学。
自我管理、自我控制
骆依林从小就具有良好的学习习惯，学习上的事情从来不要爸爸妈妈操心。每天按时起床、准时上学；放学后总是主动做作业、一丝不苟地完成老师布置的任务；课堂上总是认真听讲，积极发言……，她的作业绝大多数都是“甲＋”。她能够很好地处理学习和休息的关系，因此，不管学习任务多重，她都能挤出时间进行户外活动。
骆依林还有很强的自我管理能力。为了保证健康的体魄，妈妈告诫她少吃零食，她就真的很少买零食吃；每次参加学校组织的春游等活动，她总是将爸妈给的零用钱省下一点；临近毕业了，爸妈让她少看她最喜爱的动画片，她说不看就不看了……
笑对困难、勇于磨砺
骆依林性格开朗、活泼，心态阳光。对待困难的态度是“笑一笑，没什么大不了”，困难在她面前总是被轻易地克服。
跆拳道锻炼了她坚韧、谦虚的性格。骆依林坚持练习跆拳道已经五年多了，现在的级别达到了红黑带（是少年所能够获得的最高级别），尽管如此，她还是很谦虚，常常向一起练习的师兄弟妹们虚心求教。
练习跆拳道的过程中，经常会“挂彩”。有一次，她和一个比她大得多的男生打实战，两人的水平不相上下。但骆依林的脚背不小心踢到了男生的肘子，由于跆拳道实战需要光着脚，脚背就这样受了伤并迅速鼓起了大包。如果是别的女生，肯定会哭起来并下场休息，但是骆依林并没有这样做，她只是活动了一下受伤的脚，换了另一只脚继续战斗。直到回家以后，受伤的脚背淤血已经变紫，爸爸妈妈给她揉的时候，她咬着牙强装笑脸，不让爸爸妈妈看见她痛苦的样子。就这样，久而久之，她练就了“金刚不坏之身”。
除了跆拳道外，她还喜欢弹钢琴。最初练钢琴纯粹出于兴趣和爱好，但真正要坚持练下去并非易事。小学一年级时和她一起练琴的孩子有七个，但坚持练到现在只有她一个人，现在她正准备着今年九月份的钢琴十级考试。进入高年级后，学习越来越忙，妈妈曾建议她停下练琴，但是她总舍不得床头那架陪伴了她多年的伙伴。她的琴声甚至影响了楼下的小妹妹，有时候如果两天没有弹琴，楼下的小妹妹就会问“依林姐姐怎么还不弹琴呀？”
善于学习、乐于助人
在学校，骆依林总是很受欢迎。她总是能够给大家带来欢笑，课余时间她总是帮助学习有困难的同学。
一次，她所在的小组中的毛宛芬同学因为语文课文没有背下来而受到老师的批评，下课后，她马上找到毛宛芬同学，向她介绍背课文的经验。她拿着书，对毛宛芬说：“第一句是‘天空应该一个劲儿地蓝，蓝成一块透明的水晶’，你可以这样想：作者先从最上面写起，最上面是天空，而天空是蓝色的，于是作者就想象蓝成一块透明的水晶。第一句就这样记，记住了吗？”毛宛芬点点头。“好，我们来记第二句。‘云彩可以被我们呼来唤去，忧郁的时候喊一片来擦擦眼泪，快乐的时候唤一片去迎接阳光’，这一句可以这样想：天空中还有云，所以作者写完天空就接着写云，而云是可以呼来唤去的，忧郁的时候‘喊’，因为不高兴所以语气不一样，所以是‘喊’；快乐的时候是‘唤’，高兴的时候语气就会柔和些，所以是‘唤’。这一句就这样记。你按照这种方法联想的话，课文就很好背了。”在她的帮助下，第二天，毛宛芬同学将课文背出来了。
心灵手巧、敢于创新
别看她是个小女孩，她还具有很强的动手能力，能够自己琢磨勇铁丝做出各种新奇的玩意。她曾被评为学校的“科技之星”和“实践小能手”。
在2007年的“小金工”劳动技能比赛中，她特意选择了难度较大的用铁丝做各种生活用具，由于在赛前刻苦练习（手上都磨出了茧子），她取得了优异的成绩（武汉市二等奖，全校唯一获奖的女生）。赛后，她发现用铁丝也可以做出各种艺术品，比如，她做了一个可以固定放置三只牙刷的牙刷架，现在这个牙刷架现已成为家中卫生间里的一道风景。为了迎接奥运，她还用铁丝做出各种 “2008”字样的图案：它们有的像眼镜，有的像天鹅，有的是双重字体……单调的数字经过她的手工，变成了一个个美丽的图案，成为客厅里的装饰品。
2007年下学期，他们班上来了一个名叫李尔路的新加坡男孩，他是专门来学中文的，而且数学口算能力很厉害，但是只呆了一个月就要回国。离开时，班上为他举行了“欢送会”，同学们一一送上各自的礼物。骆依林的礼物是她亲手用铁丝做的“2008”和一个铁丝做的相框。她在相框卡片中写道：“李尔路，希望你能够来中国看奥运会，希望你记住我们全班同学。我们永远是你的铁杆‘粉丝’，我们永远都是‘铁哥们’……”！这也是她用“铁丝”制作礼物的用意。

骆依林就是这样一个学习优秀、快乐坚毅、乐于助人的好学生。她的心里充满了阳光与朝气，她不仅让自己充满阳光和快乐，还将自己的阳光传递给了身边的每一个人。

成功的喜悦缘于过程的艰辛
——记东湖开发区华中科技大学附属小学 502中队少先队员杨雨佳

“你是一名聪明、文静而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优秀；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，感染着老师和班上每一位同学。”
上面这段话是现就读于华中科技大学附属小学502班的杨雨佳同学在小学二年级时班主任老师对她的评价，从那以后，这位一直引领小雨佳成长的班主任老师对小雨佳的评价一次比一次高。而小雨佳也从未辜负过老师和家长的期望，在保持优秀的学习成绩的同时，她还在无数的书法、绘画、作文、读书等等比赛中获得殊荣。而同学们对她也给予了充分肯定，选举她为班长、学校大队委等，直到现在学校大队部的大队长。
为知识而学习
小雨佳从小就聪明伶俐、勤奋好学。从小学一年级至今，成绩一直名列前茅。她学习动机单纯而美丽，不为父母、不为老师、不为分数而学习，而是为知识而学习，懂得“知识就是力量”，因而她是主动学习，轻松学习。她有坚定的学习目标，并具有为达成目标而持之以恒的学习毅力，因而她的学习成绩越来越好，数学几乎都是满分，参加各种竞赛也总是榜上有名。
良好的学习习惯也让小雨佳有更多的时间去饱览群书。除了课本知识外，她还广泛涉猎课外读物，包括文学、艺术、历史、海洋生物、动植物、名人传记等各方面的书籍，并且总是带着问题去学习。用她自己的话说，就是 “要认真学习，认真思考”。而这些良好的学习习惯也使她收获颇丰，她的作文构思新颖、文笔流畅、描写细腻，经常被老师当作范文，代表作有《奇梁洞》、《夏日的天空》、《窗》、《我将不在沉默》、《给春天一个问候》等。
主动型学习的小雨佳兴趣广泛。比如喜欢弹钢琴和打羽毛球，钢琴已获得六级优秀；喜欢下围棋，参加小学围棋班从默默无闻打到围棋班第一名，被同学封为“女霸王”；喜欢自己动手制作贺卡，为她人送出诚挚的祝福；喜欢凭想象做一些物理、化学实验，以致书桌和换洗间经常被弄脏而受到爸妈批评；喜欢画画但至今都无名师指点，仍凭一篇“习作”获得国际中小学生书法绘画铜奖；喜欢旅游，去过许多地方的她正在实践着“读万卷书，行万里路” ……
帮助他人 快乐自己
小小年纪的雨佳对一切都有着不同寻常的独到见解。在她的心里，帮助他人就是快乐自己的过程。所以性格开朗的她待人热情、大方、诚恳，在同学中有着很高的威信。
因为她优秀的学习成绩和乐于助人的善良心灵，所以经常被老师在座位周围安排一些需要帮助的同学，希望给那些同学潜移默化的影响和带动，帮助同学进步。曾经有一名同学很怕写作文，一见写作文就头痛，数学成绩也不好。小雨佳给予了她热心的帮助，教她写作技巧和学习方法，把自己读过的一些好书好文章送给她看，晚上还经常打电话沟通数学问题，每天上学和放学陪她观察大自然，与她交流谈心，给她指点和鼓励。在雨佳的帮助下，这名同学进步很快，现在不仅不怕写作文了，而且写的作文也能够被老师宣读和表扬，数学成绩也从六七十分提高到了九十分左右。
雨佳的集体荣誉感很强，无论是班级活动，还是学校组织的活动，无论是组织纪律、内务卫生，还是文体比赛，她都要求同学们从自身做起，积极参与，为班级荣誉奋斗。她所在的班级一直是学校的先进班集体。在工作中，她更是以身作则，带头做好各项工作。有一次学校召开运动会，她们班没有人参加田径400米短跑，她自告奋勇，代表班级报名参加比赛，为此每天晚上到操场跑步，经过一个星期的强化训练，最终在比赛中获得小组第一、全校第四的好成绩，为班级争得了荣誉。
“服务他人，快乐自己”这句话是雨佳竞选学校大队委的竞选宣言。从当上大队委到今天的大队长，雨佳实现了自己的竞选诺言。她在学校大队部两年多的工作，得到了全校各班和大队辅导员老师的高度认可。她有很强的组织能力和很高的亲和力，工作身体力行，以身作则。她也敢于管理，经常帮助大队辅导员老师做一些管理和服务的工作，有时是周末加班，有时是重大节日加班，有时是寒暑假加班，只要老师一声召唤，雨佳都是放弃休息或学习时间，高兴工作、快乐工作。尽管这些工作有时也会影响学习，但她认为可以通过努力和提高学习效率来弥补。在她身上总能看到乐观向上和进取自信的风尚。
有爱做翅膀才能飞得更高
雨佳特别喜欢微笑，无论面临怎样的问题和挫折，她都会微笑着积极面对，她也用微笑感染着身边的每一个人。也许有人会疑问这样一个小小人儿，怎么会有这么成熟健康的心智。其实这些都来自于她的家庭，小雨佳的父亲和母亲都是高级知识分子，对她的教育从来都是引导和鼓励，并且教会她用充满爱的感恩的心去对待身边的人和事。所以小雨佳很小的时候就被人们夸赞很懂事。
雨佳的奶奶很早就双目失明，每次雨佳和爸爸妈妈一起回去看奶奶，总是给她端茶送水，给她削水果，还帮她按摩；雨佳的外婆也不幸身患癌症，因为上学雨佳不能经常去探望外婆，所以就经常用打电话的方式去安慰外婆，鼓励外婆要勇敢、坚强地面对病魔，甚至还给外婆讲故事逗她开心。这一切都没有人教她怎样去做，但幼小而善良的雨佳很自然地做到了这些让大人们也为之敬佩的事。
雨佳经常会想，什么才是自己想要达到的目标，怎样去实现它？正如她在自己的作文里写的：“人生的春天，应该就是在这树立目标，实现目标的过程与结果中吧！”她坚信，只要拥有一颗充满爱的心，积极的面对生活，认真实现每一个既定的目标，就会真正实现人生的价值。

追求创新，超越自我。小小年纪的她就已领悟到，成功的喜悦是因为到达成功前的过程艰辛。所以，小雨佳总是在不断的努力，不断的成长，她知道每一次的成功只是下一个目标的起点，她正用自己的勤奋和努力去浇灌，好让每个春天都繁花似锦。

第二届武汉现代少年目标大使评选材料

一个坚忍不拔的男孩
-记武昌区华中科技大学附属小学303班李贽

李贽是华中科技大学附属小学303班一个活泼好动、团结向上的小男生。班上的老师和同学都非常喜欢他，他也很爱他的老师和同学们。可是，你知道吗，他的“二不”曾经让他的爸爸妈妈操碎了心。一是“体育不好”，二是“字写得不够工整”。
从出生开始，他的体质就不是很好，基本上每个月都要感冒一次，特别是春秋换季的时候，尽管爸爸妈妈照顾得格外小心，但他的身体还是不争气。在三年级第一学期，学校举行跳绳比赛，为了让他们比赛取得好成绩，班主任何老师要求他们每天在家训练跳绳十分钟。他一听这事，心里直打鼓。因为他从来没有摸过跳绳，这可怎么办呢？“唉，反正不会跳绳，短期内也练不好，干脆把体育委员的职务辞了!不做体育委员还轻松一些。” 他想过放弃。但是转念一想，这跟临阵脱逃有什么区别？如果碰到一点困难就退缩，那以后还怎么能面对老师对他的信任呀？他想到了龟兔赛跑的故事，只要功夫深，铁杵也能磨成针。他一咬牙，一跺脚，开始了魔鬼式训练。
放学回到家，他叫妈妈帮他买了一根跳绳，做完作业后，他拿起跳绳不知道如何是好。这时，爸妈都跑过来手把手地教他如何拿绳子，如何甩绳子，双脚如何跟绳子配合等等。这样第一个晚上的十分钟很快过去了，而他只学会了一点基本动作。连续几个晚上，一次最多只能跳两下。当时妈妈鼓励他说：“只要你心里有一个目标，持之以恒。妈妈相信你，会成为一名出色的体育委员。”
从那以后，他坚持每天跳绳，而且每天都给自己定下明确的任务。第一个星期他每天必须跳一百下。之后每过一个星期的他每天必须增加五十下。日积月累，到现在每天睡觉前必须跳绳六百下。现在如果他状态好的话，他可以连续快速跳绳二百五十五下。他想，这应该打破吉尼斯世界纪录了吧！就算没有破世界纪录，但也达到心目中的目标，也是值得庆祝的！现在他的体质比原来也好了很多。
还有一件事也让他印象深刻。三年级一学期刚开始，同学们对用钢笔写字都感到很好奇，当然他也不例外。为了鼓励同学们把字写好，班主任何老师宣布：“凡字写得好的同学，才能用钢笔书写。”他愣住了，心想：“啊！完了，他的字这么烂，岂不是永远没有写钢笔的机会了？”
从何老师宣布那条规定起。他暗下决心，每天做作业一定要认真，写字要一笔一划。因为他爸爸说了，只要一笔一划认真去写，就能写好字，那么，老师就会让他用钢笔。于是他便开始刻苦练字，每次作业都认真去写。功夫不负有心人，在一次抄写作业中，他得了两个“++”。终于，他得到使用钢笔的特权。那一天，他非常高兴。比人类第一次登上月球还要高兴！因为，他克服了重重困难，实现了自己的目标，可以用钢笔写字了。从那次开始，他的钢笔字越写越好，作业本也比较干净整洁。而且在写字课本上得过几次“甲+”呢！
还有一件事让他懂得无论做任何事，只要有了目标，在实践中才会有动力。
自记事起他就喜欢听歌、唱歌，虽然老是跑调，但一有空就打开电脑或放一张CD，和着音乐的美妙节拍摇头晃脑地哼哼。
去年4月15号，这天他爸跟往常一样，接他放学，刚到家门口，发现他家的斜对门办了一个钢琴培训班，那悠扬的演奏声深深地吸引了他。他带着好奇的心情跑去看了看，几位漂亮的姐姐正在弹奏钢琴，音乐竟然有这么大的感染力，他想，他会弹钢琴该多好啊！他跑回家，将想法告诉了爸爸，他二话没说就把他带过去找钢琴老师，并交了钱。从此，他便与音乐和钢琴结下了不解之缘。
开始，因为感兴趣，学得还算认真，练得也起劲，常常得到老师的夸奖。爸爸也毫不犹豫地花了一万多元买了一架钢琴。可是，慢慢地他一翻谱子就烦，练琴的枯燥加上天性贪玩，每次老师要求在家练习时，他把一小时减成了半小时，甚至十几分钟。
他知道爸爸平时最信任他。常听到他在同事或朋友面前对他的评价：“他们儿子学习不让大人操心，练习琴也经常受到老师表扬”。可最近时间，他练琴的兴趣越来越弱，从爸爸欲言又止的表情看出他肯定有所察觉，却始终没有说出来。
一个星期天的下午，他打开电视沉迷在动画世界里，到晚上七点半才去练琴，这时，爸爸走过来温和地说道：今天不练了，他们说说话。他语重心长地从自己亲身经历的一些小事给他讲了做人与做事的基本道理：“做事，首要的是做人，因而做人最重要。最基本的品质是诚实，坚忍，有目标……”李贽为自己的所作所为害臊、懊悔。
“音乐是美妙的，它可以陶冶性情，启迪心智，丰富生活。人可以变老，而音乐永远年轻。”爸爸的话在他耳中激荡。从此，钢琴曲里一个个艰涩生硬的音符被他激活了，枯燥的音节仿佛有了生命，伴着他的学习，丰富他的课余生活。

赠人玫瑰，手有余香
——记东湖开发区华中科技大学附属小学101班崔虹瑾

书声琅琅，花香阵阵，在美丽的华中科技大学附属小学有一个懂事听话的孩子，她有一双经常带着笑、忽闪忽闪仿佛会说话的大眼睛，她的鼻梁挺挺的，她就是一年级一班的崔虹瑾同学。
她的名字看似普通，其实有很深刻的寓义。她的爸爸妈妈希望他们的女儿，如长虹临天，光辉灿烂；如美玉般，玉洁冰清，冰雪聪明。
她的性格时而活泼开朗，时而温柔安静。她业余爱好广泛，爱看书、画画、唱歌、跳舞、弹钢琴、下围棋……。在学校认真听讲，按时完成老师布置的作业，乐于助人，是老师们心目中的好学生、乖孩子，同学们眼中的好伙伴、学习的好榜样。
从幼儿园到小学，她就一直能严格要求自己。尊敬师长，团结同学，遵守校纪校规。进入学校不久，她就知道少先队组织是少年儿童的先进组织，她非常渴望早日加入，每时每刻都严格要求自己。在老师帮助和自己的不懈努力下，她终于成为班上第一批加入少先队的同学。
一、赠人玫瑰，手有余香
她有一颗真诚的爱心。在学校，对于有困难的同学，她乐于伸出援助的小手，谁有困难需要帮助的时候，一定能看到她的身影。学校里如果谁掉东西了，她会主动帮她捡起来，如果找不到失主，就主动把它交给老师。
因为她个子比较高，所以很自然地把那些个子较矮的同学当成她的弟弟妹妹，她就像一个大姐姐一样关心和照顾着她们。呵呵，她也很乐意当这个角色哟！
去年，班上一个女同学，在与同学玩耍嬉戏的时候，不小心受伤了，导致手骨折。每当上美术课、午休等需要上楼的时候，她都会主动跑去扶着那个女同学，担心她再出意外；课间她放弃玩耍的时间，陪在那个女同学的身边，陪她说话，为她解闷；放学后，会主动帮她拎着沉重的书包，并把她送上回家的班车。
其实，在这件事之前，她们并不是特别要好的朋友。当时崔虹瑾是班上第一批入少先队的，没几个同学会系红领巾，包括她在内。那个女同学也经常笑她不会系红领巾，她听了心里很难过，回家后把这事告诉了妈妈。妈妈跟她说：“要想别人和你做朋友，首先要主动跟她交朋友，如果把一个不喜欢你的人，变成了自己的朋友，说明你很棒！”
现在通过努力，那个女同学已经完全接受了她这个朋友，她们成为生活中的好玩伴，学习中的好伙伴，互相帮助，取长补短，共同进步。她把一个对她有意见的同学变成了她的好朋友，验证了妈妈的话，她真高兴！
俗话说得好：赠人玫瑰，手有余香，在帮助别人的同时，我们的精神世界也得到了充实。如果每个人都能够懂得“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理，那世界将会更美好。
二、千里之行，始于足下
她非常喜欢她的班级，它就像她的第二个家。她勤勤恳恳地为班级、为同学服务。帮助老师收发作业，当老师不在的时候，帮助老师维持班级的纪律。老师交给她的任务，她总是做得有条不紊。
每天她都会提前到校，在教室里预习当天将要学习的内容，上课的时候她专心听讲，认真完成老师布置的作业。
在2007-2008学年度上学期由于成绩优异，表现突出，被光荣的评为“优秀学生”。
这一点一滴的进步和各位老师的辛勤培育是分不开的，尤其是班主任邓老师时常给予她极大的鼓励。当她某一方面做得不够好的时候，老师会语重心长地教导她，使她浑身充满了力量。在今后的学习生活中，她说一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！
她的爸爸、妈妈给她营造了一个宽松、和谐的家庭氛围，他们总是在生活的点滴处培养她的自立、自强的性格。
在家里，她听从父母长辈的教导，孝敬长辈，体贴家人。家中如果有大人生病了，她会主动端茶倒水，嘘寒问暖。她经常主动帮家人做一些力所能及的事情，像扫地、拖地、倒垃圾、叠被子……这些事，她从不让父母操心。有时还会要求不爱运动的妈妈跟着她去锻炼身体。
在学校组织的“温情三八，感恩母爱”活动中，她回到家给妈妈捶背；帮妈妈拖地、洗碗；陪着妈妈锻炼身体；给妈妈讲开心的故事……，用自己的实际行动，让妈妈过了一个温馨愉快的节目，并被光荣地评为“孝心贝贝”。
她爱护花草树木，从不乱踩草地、乱摘花朵；她爱护小动物，从不伤害它们；她也很关心贫困山区的孩子，还将卖废品的钱捐给他们，将自己的衣服送给贫穷的孩子。
三、多才多艺，缤纷生活
她喜欢画画，在2006年全国幼儿创意书画大赛中获得了优秀奖。2007年在洪山区中小学生优秀艺术人才绘画比赛低年级组获得了壹等奖。
她从五岁的时候开始学习钢琴，一年半的学习过程锻炼了她的毅力，也使她明白了如何正确面对学习的压力。通过学习钢琴，使她对音乐有更深的理解，也提高了她的文化修养。虽然她的琴技还很稚嫩，但她知道一份耕耘一份收获，她会勤学不辍。
她喜欢读书、听故事，只要有时间总会拿着书看呀看！从小到大看了很多书，最喜欢的是《我们爱科学》、《格林童话》、《寓言故事》、《谜语大全》、《爱心故事》、《学与玩》等等。她的爸爸妈妈也经常带她去书城买书。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，每次她的写话作业都完成的比较好，经常受到老师的表扬。
在以后的日子里，她还会继续关心他人，为他们献上她微薄的力量。同时她也会加倍努力地学习，不辜负老师和父母对她的期盼，努力把自己培养成对社会有用的栋梁之材，使自己向更高层迈进！
这就是崔虹瑾，一个有爱心、热爱生活、关注社会的现代好少年！

你的快乐就是他的追求
——记东湖开发区华中科技大学附小101班胡子彧

“叮铃铃，叮铃铃……”，伴随着清脆悦耳的铃声，华中科技大学附小101班的同学们下课了！大家飞速地奔向操场，当然，也包括胡子彧，一个戴着眼镜并帅气十足的小男孩。他热爱学习，喜欢体育和棋类运动，是个积极要求上进的好孩子。快乐生活每一天是老师和父母教给他的宝贵财富，他喜欢用自己的行动给大家带来无穷的欢乐！
一、课余爱好，锻炼他的学习毅力
妈妈说字如其人，一个人如果字写得不漂亮，长大后在很多方面都会比别人落后！而且写字可以起到锻炼身体的作用，一笔一划，都能在自己的一呼一吸中去完成，这对一个人的修养非常有帮助，所以每天他会按妈妈的要求在作业写完后自觉习字15分钟。这不，现在妈妈奖给他的小粘贴越来越多了！
爸爸告诉他，一个没有思维的人，长大了是不可能成为顶天立地的男子汉的，所以周末和同学、老师及爸爸进行围棋博弈是他成为男子汉的必修课。现在，爸爸夸他进步很大，但他觉得自己的水平还不够高，因为上次在网上和别人对弈时，对方只下了一盘便离开了，他在电脑前傻傻等了好久，也不见那人回来，于是他问爸爸：网上那个人是不是认为他水平太差，不愿跟他下？爸爸大笑，他也开心笑了起来。
二、足球，和他一起飞翔
每周五下午6：00，是他最期待的日子，因为他可以观摩到爸爸和叔叔们在足球场上踢球的英姿！上周，他的运气实在太好了——爸爸临时有事必须离开。他赶紧拿出自己最快的跑速，箭般冲上前对裁判叔叔说要替自己的老爸上场。当裁判叔叔宣布比赛即将结束时，他终于不负众望进了一个球——将自己的鞋子连同足球一起踢到了球门里！全场的叔叔都为他鼓起掌来！
三、心中有爱，快乐常在
班上有位同学玩耍时，手臂骨折了，很痛苦的样子，放学回家时，他特意将这名同学的作业本带回家，吃完晚饭就让妈妈陪着他去看望同学。自那以后，他和这名同学便成了很要好的朋友，同学也经常到他家来作客。
前段时间，妈妈一直在加班，结果累病了，而且不停地咳嗽。他联想到自己生病时，妈妈总是形影不离地陪着他的情形，这次他也决定要好好照顾妈妈。早上起床见妈妈睡得很香，他轻手轻脚地洗濑完毕，学着妈妈的样子，拿出面包和牛奶放进微波炉里，像个小偷一样唯恐发出一丝声音。等闹钟响的时候，他已做好了上学的准备并为妈妈准备好了早餐。在妈妈咳嗽的时候，他又赶紧垫着自己的双脚，用手轻轻拍打妈妈的后背，弯着腰，侧着身地脸对脸问妈妈感觉舒服一点没有，看着妈妈不停地点头，他开心极了！
四、同学，共同进步的伙伴
他的同桌是个女孩子，表现很突出，也是班上第一批入队的。得知自己不在第一批入队的行列，他并没有失望。回到家，他不停地问妈妈第二批入队是什么时候，妈妈为了鼓励他，随口说还有30天。他立即拿出一张纸，画了30个小格并对妈妈说，从今天开始，他每天都会努力争取好的表现，如果妈妈对他的表现满意就给小格里画朵小红花，等30天到了，他就可以入队了！
入队后，妈妈告诉他，少先队员应该永远保持最棒。所以，每当同桌上课坐得端端正正的时候，他就会学着同桌改变自己的坐姿；每当语文课上同学流利地朗读和背诵课文时，他在心底暗暗告诉自己回家也要用功读书，让邓老师和家长们都开心地听他读课文。
课间和同学打乒乓球，他老是输，他对妈妈说因为自己现在才上初级班，而他同学都上高级班了。所以双休日他一直很努力、很用心地跟着教练练习打球，他说等他上了高级班，就会打遍校园无敌手！
五、他的画，他的天空
从小他就爱画画，喜欢将各种各样的颜色任凭想像涂鸦一片。记得有一次，他看完奥特曼动画片后，将家里的床单居然也涂上了形象逼真的奥特曼图案。有时候他会把妈妈做好的菜重新摆放然后取个诗情画意的名字。妈妈也时常夸他是个天才小博士！上次到姥姥家，看见一群活泼可爱的小鸡跟着鸡妈妈在觅食，回到家里，小鸡可爱的模样让他兴奋不已，便突发其想地将小鸡画在了帽子上，结果这副作品还获得了第七届“小画家”中外学生美术比赛铜奖呢！
六、他的地盘他作主
由于他热爱劳动，邓老师分配他管理班级豆奶壶的工作。这项工作对他来说，可是为大家服务的绝好机会。每次他都会在同学们喝完豆奶后主动将桌子打扫干净，并一路小跑将豆奶壶放到指定位置。从开始到现在，还从未出现差错呢！在同学们的心目中，他可是牢牢树立了小小劳动家的形象！回到家里，他会第一时间将鞋子摆好，将晾晒干净的衣物收拾好。妈妈告诉他，如果他听话，他所爱的人就会很快乐，会快乐地活到100岁！
现在，他已经光荣地加入了少先队员的行列，但老师告诉他想成为一名优秀的少先队员可不是件容易的事情，除了成绩好，各个方面都必须行才算数！所以在今后的学习中，他要向成绩优异的同学学习；在生活中，他要学会照顾好自己和关心身边的人，用感恩的心去面对人生。让自己成为一名人见人爱、能给别人带来快乐的小朋友！

阳光大使
第二届武汉现代少年阳光大使评选材料
　
一、 刘沐曦介绍
刘沐曦，今年8岁，是一个活泼开朗的女孩。她会弹钢琴、跆拳道和游泳。英语是她的最爱，她的英语成绩在班上名列前茅，在2007年的全国小学生英语能力竞赛中，荣获一等奖。
她是班上的中队长，数学课代表。她上课发言非常积极，几乎老师提出的每一个问题都能回答；，语文老师教他们自我暗示后，她对自己的暗示就是：相信自己，你一定能行。
二、评选材料　
有一天，作业非常多，而且很难，所以她做得很慢，到了晚上九点，她的作业依然还有一大堆未做完，那时候她已经很困了，可她想到身为中队长要是不完成作业的话，会给同学们带来坏的影响，于是她揉揉发困的双眼，继续做下去，终于在十点半左右完成了所有的作业，她高兴极了，因为她又一次战胜了自己的弱点。
那是她记忆犹新的一件事。那次她和最好的朋友韩舒婷闹矛盾了，就因为她体育课跑步太慢，影响了整个队伍的成绩，所以中午放学回家时，她就不想和她一起走了，她们两家住得很近，平时她们俩总是一起上学，放学一起回家。
回到家她和妈妈说了这件事，妈妈给她讲了道理，可她还是不想理她。妈妈又说：“你们不是最好的朋友吗？你的心眼怎么只有芝麻这么大了呢？她也不想跑慢，只不过是心有余而力不足。你应该帮帮她，好朋友之间应该互相帮助啊。”听了妈妈的话，她觉得自己也是太小家子气了，为这么小的事和朋友闹别扭，太不应该了。下午上学时她去找韩舒婷，跟她道了歉，她们又和好如初了。