鄂教信函[2006]39号
关于组织上报教育技术系列成果的通知
各课题学校、各学会会员：
为庆祝中国教育技术协会成立15周年，中国教育技术协会拟在全国组织教育技术系列成果评比活动，并在2006年10月中旬召开的年会上予以表彰。经研究，省教育信息化发展中心、省教育信息化专业委员会将统一组织作品评选及上报，现将有关事宜通知如下：
一、作品类别
评比类别包括：论文、信息技术与课程整合课堂实录、教育主题网站、教育叙事报告四类，具体要求见附件。
二、参赛对象
1、申报参加由省教育信息化发展中心组织的“十一五”课题研究的学校教师；
2、正式加入中国教育技术协会中小学专业委员会的湖北省会员；
3、湖北省教育学会教育信息化专业委员会会员。
三、参赛程序
1、“论文”和“教育叙事报告”采取个人网上投寄方式，请将文档通过电子邮箱发送至省组委会信箱：yj@e21.edu.cn，信息收到后将有回复。如未收到回复，请再发一次，不用再寄文字稿和软盘；“课堂实录”VCD光盘和“主题教育网站”请按附件要求报送。
2、每件作品交专家评审费50元，报送全国作品将不再另行收费。联系地址：武汉市武昌洪山路2号省科教大厦B座13层，湖北省教育信息化发展中心教学部，邮编：430071，联系人：李金华、康庄；联系电话：027-87843915
3、作品征集截至时间：
9月
30日
。
四、表彰奖励
全国获奖作品将于中国教育技术协会成立15周年庆祝大会暨2006年年会上公布获奖名单并颁发证书。获奖成果在网上发布并将正式结集出版发行，作为评聘职称的重要依据。省级获奖作品将作为“第六届湖北省教师教育软件大奖赛”获奖作品颁发证书。
相关信息可登陆湖北教育信息网（e21网站）“教育信息化动态”栏目查询http://www.e21.edu.cn。
附件1：论文征集要求
附件2：信息技术与课程整合案例征集要求
附件3：教育主题网站征集要求
附件4：教育叙事报告征集要求
中国教育技术协会通知和附件可登陆协会网站下载：
http：//www.etr.com.cn。
湖北省教育信息化发展中心
省教育学会教育信息化专业委员会
二○○六年九月六日
附件1：
论文征集要求
一、论文范围：（不限于此）
1．教育信息化发展战略研究；2．教育技术区域整体发展的理论与实践研究；3．电化教育历史回顾与展望；4．信息技术与课程整合的应用研究；5．教育技术项目管理与实施；6．教育技术标准与中小学教师教育技术培训的研究；7．网络教学资源设计与应用的研究；8．中小学现代远程教育教学模式新发展；9．高等学校网络远程教育创新研究；10．职业技术教育中教育技术的应用研究；11．教育技术学科、专业发展走向、学生培养方向的研究；12．教育叙事的发展研究；13．学习型组织的建立与运行；14．信息化教育中评价量规的设计与应用；15．游戏化学习的交互设计与实践
二、论文要求：
1．以理论为基础，重在解决实践问题；2．主题突出，科学性强，有独立见解；3．文字量务必在5000字内（含图表）。论文前请附摘要（300字内），关键词（3-5个）；论文后请注明作者出生年月、职称、学历；4．论文首页顺序：题目、作者姓名、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮件地址。
附件2：
信息技术与课程整合案例征集要求
一、 案例内容
案例必须是经过认真设计的实例。在设计中要求做到教育技术标准、课程标准与课程内容有机整合，符合教育教学实际，并经过教学实践的验证。编写案例请遵照下列四种类型：
1．课程教学设计案例
以新课程标准和新教材为依据，按年级、学期（教材分册）进行的课程总体教学设计方案。
2．课堂教学设计方案
课堂教学是教学过程中重要的组成部分，它包括了各种教学模式的具体应用，分别形成讲授型、演示型、探究型、发现型、研究型、协作型以及综合型等各种形式的课堂教学结构。欢迎在每一学科中有不同课型的案例上报。
3．自主学习教学设计案例
自主学习是学生通过综合的学习活动促进知识和能力发展的活动型课程，一般可分为资源型、探究型、研究型、协作型等几种，其特点在于创新思维和创造能力的培养。自主学习的教学设计既可以是单学科的，也可以是多学科的；既可以是基于网络环境的，也可以是在常规教学环境下进行的。
上述有关教育技术标准的具体内容、参考案例以及教学设计模板，请从中国教育技术网站（www.etr.com.cn）下载，文件名称：“中国教育技术标准”、“教学设计和教学评价模版（V6.0版）”。
二、报送要求
1．报送的案例应符合教学设计模板的要求，要注意教育技术标准、课程标准与课程教学内容的实质性整合。
2．每份案例报送文字稿一份（A4纸打印），光盘电子稿一份（含文字稿内容以及与案例相关的教学资源，如电子教案、课件、教学内容素材、课堂实录等）。
3．案例文字稿前面请附首页，注明案例名称、作者姓名、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮件地址等。
附件3：
教育主题网站征集要求
一、征集范围：
教育主题网站是指围绕特定的学习主题、教科研主题、学习素材类事物主题，完成特定信息的搜索和提供、组织与发布，或者提供互动学习平台的教育网站。
二、征集要求：
1．体现教育部基础教育课程改革精神、国家新课程标准要求；2．体现先进的教育教学观念；3．特色突出，主题鲜明，内容实用； 4．清晰、科学的知识加工逻辑，栏目分类结构合理；5．信息量大小合适，搜寻方便。
三、提交方式：
请将您建立网站的目的、服务对象、服务范围、服务方式、发展前景、设计思路、栏目设置及网站的基本信息，包括网站地址、网站名称、网站描述、提交单位、联系人以及联系方式等，以电子邮件形式报送省组委会。
附件4：
教育叙事报告征集要求
一、内容描述：
教育叙事报告是通过记录并反思教师在教育信息化发展过程中的经验，以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。
二、内容要求：
1．符合教育叙事报告的文体要求；2．聚焦我国教育信息化的进程和发展；3．主题鲜明、内容生动且具有教育意义，对教育信息化有所启发；4．字数控制在1500－5000之间。
三、教育叙事报告的文体要求可以参考：
