11月11日，浙江省浙派名师名校长一行来我校访问交流，考察了我校科学学科建设和学校文化建设。
我校易传发老师和来自浙江嘉兴的姚利明老师分别执教了科学交流课《电和磁》和《测量气温》。易传发老师结合奥斯特发现电流的磁效应的历程，让学生感受了电产生磁的神奇现象，还引导学生了解科学的发展历程。姚利明老师除了让学生测量各种不同地方的气温，让学生得到了第一手的研究数据，还创设一个真实的情境，去思考设计一个有利于科学测量气温的装置，让学生充满学习的动力。
研讨会紧随研讨课。两位研讨课老师分别进行了说课。我校朱映晖老师做了专题报告《从＂知识”到＂认识——“打破平衡＂的探究型哲学思想给予科学教育的若干启示》。以杜威探究型哲学思想，从“经验性探究”说起，与现有探索实践的联结、与已有认识成果的联系，引发对课程及教学的新思考。在概念的连贯把握与广泛联结原则下的大单元设计，在论证质量提升及审慎的论证文化渗透前提下的课堂教学，都进行了深入的探讨。
最后，浙派名师名校长代表团领队来文老师做了总结发言，对本次交流活动表示非常满意，并建议双方多联系常交流。
（撰稿：程伟 审稿：朱映晖）
