一、小课题研究题目
（一）一、二、三年级小课题：动、植物的生长或生活研究
1.动、植物的选择：选择冬季容易找到的动物或者植物，动物如蜗牛、鱼类以及家养宠物等，植物如豆类植物、菜薹、莴苣、水培植物等。
2.小课题题目选择与确定：如动物的呼吸、食物、运动规律等，植物的生长环境及其发芽、各部分生长特点等。
（二）四、五、六年级小课题：从备选小课题中选择
备选小课题：
1.种子的发芽率
农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则就会造成减产。哪些因素可能会影响植物的发芽率呢？请展开你的实验研究吧！
2.植物的扦插
许多植物可以采用扦插的办法来繁殖，如紫背天葵、菊花等，用植物的茎扦插时，通常要把茎段下方的切口剪成斜向的，人们为什么要这样做？请想办法用研究来证明你的猜想吧！
3.测量指甲的生长速度
指甲总是在默默地生长，隔段时间就能发觉指甲长长了一些。指甲（大拇指）每天大约能生长多少呢？请想办法，测出数据吧！
4.薯片的探究
各种薯片的松脆程度一样吗？把薯片从包装中取出来，哪种薯片保持松脆的时间最长？导致薯片不松脆的原因是什么？请想办法一探究竟吧！。
5.自由研究
平时的学习、生活中，相信你一定也有许多发现，有许多有趣的问题，那么你也可以自己确定一个小课题，开始你的探究之旅！
二、小课题研究要求：
1.小课题研究时限：2019年11月18日至12月12日止。
2.可以独立完成，也可与另一名同学合作完成。
3.选择有条件开展研究的小课题，坚持观察研究。
4.注意用手绘图文、照片、视频等方式收集观察、实验中发现的现象。
5.可以与家长一起开展亲子研究活动，也可以请教师及相关领域的行家指导。
6.研究成果呈现：WORD研究报告（用于展览）、PPT（用于研究成果交流）。
7.评选：学校将过程真实性、证据充分性、过程与结论一致性和排版美观性进行评比，选出部分优秀研究成果，举行小课题研究成果展览和交流会、颁发奖状和奖品。
8.学校将于12月份举行“少年科学院”选举，参与小课题研究将作为入选少科院的必备条件。
(撰稿：易传发 审稿：朱映晖)
