11月18日和22日两天，来自陕西省的五十多位乡村教师在我校多媒体教室开展项目培训活动，学校共安排了六节语文课、三场专题报告，旨在帮助乡村教师拓宽教育视野，打开教育思路，明晰新时代背景下教育的新方向。
六节语文公开课中，有四节是习作教学指导课，另外两节是整本书的阅读指导课。徐洁和廖菁两位老师分别执教四年级习作课《我和 过一天》、《记一次游戏》，冉春娥老师执教的是二年级写话《我的好朋友》，而赵刚老师执教的则是六年级习作指导《成长的烦恼》。四节作文课的教学内容都来自部编版教材，四位老师在执教过程中将批判性思维和合作学习巧妙融合，让学生在安全有序的课堂环境中大胆发言，碰撞思维；同时运用了一些信息技术手段让课堂教学不仅省时高效，而且妙趣横生，为观摩的老师们提供了很好的习作教学范例。此外，刘海英老师执教了四年级整本书阅读指导《听故事，学宋词》，刘碧娟老师执教了三年级整本书阅读指导《走进孙悟空》，两位老师从整本书入手，引导学生从整体上把握书本主要内容，鼓励学生多角度理解书中人物，采取批判思维教学中最重要的方式——“论证”展开对话，拓展了学生的思维空间，也提高了阅读的质量。最后，学校批判性阅读整本书项目负责人刘碧娟老师做了题为《小学生批判性阅读整本书》的报告，四年级教研组长周银浪老师做了题为《统编教材习作教学的实践与思考》的报告。两场报告既有严谨的理论介绍，又有生动的教学实践，让在场老师感受到了我校语文教学的扎实和教学成果的丰富。
22日下午，杨道吉副校长简要介绍了学校情况，并就办学理念、学校管理及课程体系等议题和老师们做了深入的汇报交流。让老师们更加全面的了解了我们学校在教育教学改革的道路上所做的努力，以及取得的成绩。交流结束后，老师们还参观了我校独具特色的活动课程。
两天的学习让老师们收获满满，也留给他们无尽的思考。希望这次观摩学习能给这些老师的专业成长注入新的力量。
【撰稿：喻张晶 审稿：何先成】
