2020年12月1日，湖北省教育科学“十三五”规划2020年度课题开题论证会在东湖高新区教育科学规划领导小组办公室如期举行。我校音乐组课题为：《基于课程标准的小学音乐“学-教-评”循环教学模式的研究》（2020JB246），刘玉琦老师作报告。
本课题指出，基于课程标准的小学音乐“学-教-评”循环程序的研究开辟了课程标准转化落地的新途径，提升师生的“深度思考”的能力，培养学生“学会”学习的核心素养，通过“学-教-评”三个维度的完整融合，达成学习、教学和评估的一致性。突出学生的“学”，促进学生学习方式的转变，增强学生学习自信心和学习动力。实践音乐课程标准的总目标，在音乐实践活动中落实“以美育人”的基本理念，丰富国内现有的“学-教-评”循环教学模式实践案例和经验，成为湖北地区实验的先行者。
江汉大学李文浩教授、华中师范大学高细媛副教授、蔡甸区教发院主任蔡贤红主任、东湖高新区教发院夏循藻、翟爱民院长、华中科技大学附属小学朱映晖副校长参加了本次开题工作。专家评审们对我们的课题开题报告给予了高度的评价：“我们的课题选题具有较强实践意义，前期开展了比较扎实的准备工作，而且是基于实际问题开展的研究。具有科学性、可行性、创新性、学科推广性等特点。”东湖高新区教发院刘稳定主任希望我们可以抓住“循环”和“评价”两个关键词进行课题的深入研讨。华中科技大学附属小学李晓艳校长也在百忙之中一直关心着音乐组课题的开题工作，并对课题研讨提出了很多宝贵的建议。音乐组老师们将以课题研究为契机，不断加强理论知识学习，并在实践中勇于探索创新，获得师生完满的成长，成为最好的自己。
（撰稿：严竹 审稿：刘玉琦）
