4月27日，“信息技术与课堂教学深度融合”主题月第四周论坛活动在多媒体报告厅举行。六位教师代表进行信息技术融合课例分享，全校教师在鲜活的案例中认真学习，收获满满。
陈红老师以《迈入互联网+时代，多重对话助力成长》为题，详细讲述了信息技术在课前搜集数据，确定学情，在课中助力学生养成自主、合作、探究习惯，尊重学生主体，在课后帮助学生时时学、多元评、充分展中的作用；冉春娥老师以《妙用云平台，打造高效互动课堂》为题，讲述了如何利用教育云平台中互动课堂、学生平板电脑、交互式电子白板、微课视频等信息技术手段实现自主识记，多重交互，翻转学习；王婧老师以《线上线下混合教学模式的实践探索》为题，介绍了如何使用“make it”、“Padlet”、“互动课堂”等软件实现线上线下教学的实施背景与方案；周雁老师以《信息技术优化教学，互动课堂提升素养》为题，阐述了在移动平板教学环境中，通过评价点赞、互动答题、作品提交等信息技术方式，激发学生的学习兴趣，发展数学思维、提高动手能力的具体方法；李志惠老师以《信息技术在小学语文作文教学中的运用》为题，通过三个案例的分享，阐述了信息技术在作文课中共享与搜集资源、作品提交与展示、作品评价与反馈的具体应用；王露老师以《巧用互联网素材，助力课堂教学》为题，分享了如何借力资源平台精准搜索、如何运用动画软件模板让做视频动画像做ppt一样简单、如何使用PPT助手小插件增加课堂的互动。
朱映晖副校长针对六位老师的案例分享，就教师使用信息技术开展课堂互动的途径和策略方面进行了三个方面的概括，其一是通过激发兴趣、持续卷入、收集信息与世界互动；其二是通过相互沟通、相互影响、相互补充与他人互动；其三是通过反观目标、深入思考、思维辨析与自我互动。期望教师们借助互动课堂、互动答题等平台或软件，在日常教学中更多地发挥信息技术对增强互动的功能，助力学生喜爱学习、学会学习、善于学习，并促使学生将所学向问题解决和素养提升方面转化。
交流活动当天，李晓艳校长从新课标的颁布出发，说明了信息技术对学生未来发展的重要性与教师信息技术融合能力稳步提升的重要性。李晓艳校长指出，现在已步入信息社会，无论工作还是生活，离不开计算机、网络、通信。数据已成为新的生产要素，已经和资金、场地、人力等一样重要，自动化、数字化、信息化、智能化都离不开信息技术，未来信息物理系统、数字孪生、元宇宙，都离不开信息技术。勉励大家努力提升自身的信息化水平和素养，为培育下一代信息化时代的原著民贡献自己的力量。
本次论坛交流活动的顺利举行，既为教师的交流与提升搭建了有力的平台，也为信息技术深入学科提供了新的可能性与路径。
（撰稿：李妞 审稿：朱映晖）
