2024年9月18日，一场充满活力与启发的班主任培训活动在华科附小成功举办。此次培训旨在鼓励所有教师积极向优秀教师学习，帮助班主任教师明确自身的专业发展路径。
会议伊始，学生成长中心胡青主任详细阐述了本学期德育工作计划。她指出本学期的工作重点是增强育人意识，落实学科育人。在“培养未来科学家”为中心的德育特色基础上，不断深化生活体验德育，重视习惯培养。以体育人，突出体育活动中的品格培养。开发系列大思政课程，打造德育品牌。充分利用资源，形成班级数字德育特色。加强家委会建设，推动家校社协同常态化，共同推进五育并举。
接着，大队部辅导员杨老师对少先队工作进行了全面的讲解。一开始，杨老师详细介绍了班级板报宣传的重要性，希望借助班级板报宣传的力量，营造积极向上的校园氛围。而后，杨老师深入讲解了少先队的组织建设、阵地建设、活动建设和品牌建设，全方位的展示了少先队建设的重要性。班主任对接下来的工作也有了清晰的认识。
本次会议还特邀了湖北省班主任基本功大赛特等奖获得者华科附中的马文娟老师进行经验分享。马老师首先从自身的班主任经历出发，向我们阐述了她从事班主任工作的心路历程。之后，马老师谈到了特殊学生与突发状况的应对策略，这为在场的班主任提供了宝贵的实践经验。在带班方略与班风建设方面，马老师建议青年班主任首先要通过细致的学情、班情分析，确定适合本班级发展的方向，再去形成自己班级管理的特色。马老师还提到要善于借助外力，如制定明确的规则来规范学生行为，积极与家长合作形成教育合力，同时开展多元的活动来丰富学生的学习生活，促进学生全面发展。对于班主任自我进步与专业发展，马老师鼓励青年班主任要时常梳理自己已经做过的工作，从中总结经验教训，同时规划好未来的工作，要制定切实可行的计划，避免空洞无物。
最后，刘海英老师进行了总结发言。刘老师对本次研讨活动进行了全面的回顾，并鼓励班主任们将研讨成果运用到实际工作中，不断提升班级管理水平和德育工作质量。
此次班主任研讨活动为班主任们提供了一个相互学习、交流经验的平台，相信在优秀教师的引领下，青年班主任们将在自己的岗位上绽放出更加绚烂的光彩。
【撰稿：曹小女 审稿：胡青】
