各中小学、幼儿园：
教育的希望在教师，教师的希望在不断的自主发展和创新。教育博客的出现，让人们对教师专业成长有了更多美好的期待，它能充分展示学校和教师的教育教学风貌，为班主任、科任教师搭建自主发展和自我创新的舞台，同时为家长和教师搭建沟通交流的平台，更好地发挥家校合力，促进孩子健康快乐地成长。为进一步提高全区班级（教师）博客质量，加强全区班级（教师）博客平台建设，开发区教育局决定在全区开展“优秀班级（教师）博客”评比活动，现将有关事项通知如下：
一、参评对象
全区范围内已经建立的班级（教师）博客。
二、评选标准
1.栏目安排合理、丰富，表现形式多样，突出特色，有相对固定的几项栏目版块；博客界面安排恰当，能使用自定义模板来使博客个性化，体现一定的信息技术能力及博客功能开发的创新意识。
2.内容要健康、丰富，教育针对性强，各类原创文章占50%以上，如是网上下载的要注明“引用或转载”。文章总数量不少于30篇，归类要准确，便于查找和阅读，文章内容不断更新。
3.博客点击率相对较高，总访问量要达到400次。有一定的评论数量，对博友提出的设想与建议能及时回复，并适当点评。有利于博客建设和教育教学管理的博客地址或网站地址的链接，博客超连接三个以上。
4.班级博客有班级平时活动的照片、学生的照片，并及时上传，要有简单的文字说明；家长、学生等关注程度较高，博客中要有反映学生、家长、教师等的共同参与，如留言、评论等，体现互动。
5.教师博客文章内容以教育与教学思考为主题，既有教育叙事、教学设计、教学反思，也有工作及生活感悟，特色鲜明，思想积极健康。
三、活动过程
1.启动阶段：2010年9月—10月15日，发布通知，启动评比工作。
2.自评阶段：2010年10月16日—2010年11月30日，各校统计本校的班级（教师）博客数量，提供博客花名册，进行校内初评排序，向区教育局推荐参评名单（各校按本校所有博客数的20%分类别推荐），联系电话：67880082，联系人：罗吉宝。
3.区评阶段：2010年12月1日—12月30日，聘请专家，对各校推荐博客进行评比。
4.跟踪反馈阶段：对于被评为优秀的博客，将进行半年以上跟踪复评，复评不合格者，将取消其优秀资格。
四、奖励方法
1.一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖若干名。
2.区教育局对获奖个人分别颁发证书，并予以适当物质奖励。
3. 凡优秀教育博客及精品文章将在区教育信息网作专题链接推广。
东湖开发区教育文化局
二Ｏ一Ｏ年十月八日
