2023年5月11日，数学学科开展“进阶活动设计,让教学增值”的“研究课”及教研活动展示活动。本次活动由陈毅老师主持，华科附小、花城小学、喻家山小学、南乐县数学教师们全程参与。
整场活动分为个人思考、教学实践、对话聚焦、持续修订四个大环节。活动前，教师们针对本主题进行充分思考。活动开始后，陈毅老师作为主持人介绍整体流程，然后李刊老师执教研究课《认识三角形》。
（陈毅老师主持教研活动）
（李刊老师执教《认识三角形》）
课后，教师们对话聚焦。周雁老师进行《新课标中数与代数领域的主要变化与教学变革》的主题分享;陈毅老师作为团队代表，对本次的教学设计进行说明;葛盈汐老师进行课前调研陈述；杨嫚老师对学生后测情况进行解读。
（周雁老师分享《新课标•大家学》）
（陈毅老师说教学设计）
（葛盈汐老师讲课前测）
（杨嫚老师讲课后测）
之后，李伟老师代表数学组分享他对《认识三角形》听课感受，国培的听课老师们也表达了他们的课后感想。然后全体数学老师分为A、B两组，针对课程环节讨论现场改课方案。张丽老师代表A组针对活动一进行改课，谢玲老师代表B组针对活动二进行改课。
（李伟老师说听课感受）
（国培听课老师说感想）
（国培听课老师说感想）
（吴凌霄老师主持现场改课）
（张丽老师代表A组进行现场改课）
（谢玲老师代表B组进行现场改课）
活动最后，万川老师先点评 “三角形的定义”和“三角形的高”两个重要环节的上课和改课环节，再对整个活动进行总结：“希望青年老师们能更勇敢地站上这样的讲台，向经验丰富的骨干老师们学习。
（万川老师对整个活动进行总结）
本次数学教研活动成功落下帷幕。华科附小、花城小学、喻家山小学、南乐县的老师们，在“进阶的活动设计”中，真实地感受“教学的增值”。
【撰稿：李刊 审核：周雁】
