综合学科组组织召开“关键对话”专题教研活动

9月18日，综合学科组组织开展集体教研，以《关键对话》为主题开展了学习和研讨活动。

当天的活动围绕“从“心”开始：如何确定目标”和“注意观察：如何判断对话氛围是否安全”两个内容展开，大家分享了一个“说话不算话”的案例，并利用“组际评价法”结合本学科出现的“说话不算话”现象，展开了讨论。

结合学校目前开展的“对话课堂文化研究”课题，为提升老师们工作中和教学中与同事、学生对话的技巧、水平，综合学科组本学期组织了《关键对话》——如何高效能沟通专题教研系列活动。