2018年11月6日，数学学科开展了“每段一课”主题研究课活动。本次活动由低数组彭玲老师执教《解决问题》（一年级上学期）。
彭玲老师以森林为情景，带领学生帮助小动物们解决问题。学生完整地经历了解决问题的3个步骤，并在解决问题之后深入思考，辨别用加法解决问题和用减法解决问题的区别，最后通过变式训练，巩固解决问题的步骤和方法。
接下来，数学教研组的各位老师针对某些教学设计和细节处理进行了深刻的交流。根据每个学段学生的身心发展特点，研究适合该年龄段学生的教学，数学组一直在行动！
【撰稿：彭玲，审稿：冯胜】
