数学学科开展“青年教师比赛课” 交流总结活动

12月4日和9日，继 “青年教师比赛课”之后，数学学科组分两次开展了交流总结活动。
活动中，执教老师从课前思考、教学设计、课后思考三个方面进行反思。老师们在反思中交流自己的教学设计理念，总结教学中的成功与不足之处，还提出了自己的困惑。
两次活动中，杨道吉副校长、特级教师冯回祥老师分别对“口算乘法”、“除数是整十数的笔算除法”两个教学内容进行教材解析。杨道吉老师将新旧教材进行了深入的对比分析，结合学生认知解读教材编写意图，并对老师们提出的课时划分的困惑提出了宝贵建议。冯回祥老师从“解读教材的内涵”、“为什么要解读？”、“怎样解读教材？”等三个方面展开，结合具体例子解析教材。
最后，冯胜老师对整个比赛课活动进行了总结，肯定了比赛中老师们的成绩，同时也从课堂细节方面提出了值得思考的现象。
“学而不思则罔”，教学过后的总结、交流，让老师们对教学、教材有了更深刻的认识，这样的活动必然会更好地推进数学学科向前发展。

（撰稿：陈爱丹 审稿：冯胜）