拓宽教育视野，推进课堂转型

自开展十二五省级课题研究——“小学语文阅读课程开发与实施”及“小学语文群读类学课题研究与实验”以来，我校语文组全体老师积极投身到课题研究中，有计划地开展了形式多样的教学研讨活动：有深入细致的研究思路及方法的学习，有精彩纷呈的教学课例的观摩，还有专家团队的倾力指引。
为了将两项研究进一步推进，拓宽老师们的教学视野，10月13日下午，语文组大组长何先成和赵刚两位老师主持召开了本学期以来的第二次语文组集体教研活动，副校长刘东平也参加了本次会议。为了提升学生语文素养，设计出形式多样、学生乐于接受的作业，赵刚老师从作业目的、作业形式和作业评价三方面展开论述，结合一至六年级作业布置及批改方案，提倡老师们在注重“以学定教”的课堂转型时，还要注重“以生定法”的作业转型。
围绕如何具体实施小学语文阅读课程、开展群文阅读研究，本次教研活动还邀请了九月份参加“全国著名特级教师好课堂小学语文教学观摩活动”的五位老师做了精彩的汇报。洪立群老师借助ppt再现了特级教师周益民的课堂——《诗与图画的婚礼》，一首首文字排列如画般的诗歌让学生充分感受到图画诗的特点，循循善诱的教学方式也充分体现了“群文阅读”以生为本的教育理念；尹靖中和李志慧两位黄金搭档更是前后上阵，采用讲述、提问、体验、互动等多种方式将孙双金老师的“情智语文教学观”演绎得淋漓尽致——语文教学要兼顾学生的情感世界和智慧世界；孙贤发老师以《促进小学语文教师专业成长之我见》为主题分享了他的观摩感受，他认为好的语文教师全身都是语文教学的元素，时代的发展要求老师们转变课堂教学方式，促进学生思维的发展。周忻老师有感于专家们厚重而踏实的课堂教学，呼吁老师们勤练基本功，扎实有效推进语文教学。
汇报交流结束后，刘校长对老师们兢兢业业的工作态度和一丝不苟的工作作风深表敬佩。同时他表示，名师的优秀在于他们底蕴的深厚，而我们需要做的就是思考专家背后的教学行为，不断积累，不断沉淀，走出一条语文路上的阳关大道。
最后，何先成老师对本次教研活动的高效性给予了充分肯定，同时何老师鼓励大家以朴实常规的课堂为基点，深入“小学语文阅读课程开发与实施”及“小学语文群读类学”的课题研究与实验，大胆尝试，勇于创新，用开阔的教育视野，有力推进课堂转型。

【撰稿：喻张晶 审稿：赵刚】