5月13日下午，数学学科组开展了“数学错例分析”专题交流会。本次专题交流会是结合数学学科组前期课题《小学生数学作业错误类型及成因研究》的后续研究。
在本次交流活动中，李伟、杨帆、刘波、冯胜等4位老师分别就“教师应如何面对学生的错误？”、“学生的数学错误类型有哪些？”、“不同的学生出现共同的错误对我们意味着什么？”、“面对学生一而再，再而三的错误，教师该怎么办？”等专题进行了理论阐释和实践分析。特级教师冯回祥老师从全面、合理分析学生错误成因的角度对交流案例进行了点评和拓展。
本次交流活动将使老师们更加理性的面对学生的错误，更加科学的干预学生的错误。
【供稿：彭美琴 审核：冯胜】
