为促进我校省级课题“个性化课程多元理解与整体开发”的研究深入与实效，12月4日下午，华中科技大学教科研院周艳教授来我校为全体语文教师作《从课程改革走向文化变迁》主题讲座。
周艳教授以新课程改革为背景，以个性化课程开发为切入口，重点解答了三个疑问：为什么要重视个性化课程的开发？当前面临的困难？可能的解决策略？她指出促进个性化课程开发的三个途径：其一，构造多元的课程评价机制；其二，以儿童为主体，促进儿童自我情感的发展；其三，以对话为桥梁促进儿童自我意识的发展。并且提出：改革课程设计的内容和形式，促进青少年自我的和谐发展，势在必行！我们的课程改革就是要让师生勇于发现自我价值，敢于对周围司空见惯的现象学会重估，在未来的实际工作中养成创造性的思考方式。
此次讲座，周教授站在宏观的国际学术视野，开阔了老师们的教育视野，其列举的大量国内外教育教学案例与新课程改革相融合，又微观地给予老师们具体的策略指导。近两个小时的讲座赢得老师们热烈的掌声。
