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以课例为载体 实现教科研对接

作者: 佚名   编辑:叶茂江    点击数:    更新时间:2012-11-09



10月11日,徐洁老师在301班执教年级研讨课《大自然的声音》,华中科技大学教科院周艳教授前来观摩指导,三年级全体老师参与学习听课。
课堂上,徐洁老师结合课文内容,巧妙运用多媒体,使学生仿佛身临其境地聆听大自然美妙的音乐,再通过自身感受理解课文的优美语句,自学自悟,并指导学生运用比喻的写作手法自行模仿创编。学生在这节课上不仅获得了语文的知识和技巧,更激发了对大自然的热爱。
课后,周艳教授就本课的教学做出点评,就本课的教学效果,给予了徐洁老师高度评价。年级组还就学生阅读指导方面作了探讨交流,周教授指出:1、阅读课要先备学生,找准学生阅读的兴奋点。2、要从整体上总的把握。3、建立大的阅读观,不拘泥于课本。

供稿人:彭竞 审稿人:赵刚