2019年4月9日至11日，第三届全国小学作文名师工作室联盟团队成果展示观摩活动，在南京市建邺高级中学圆满举行。全国小学作文名师工作室领衔人——我校刘东平副校长，带领何先成、肖莉、赵亮、陈红四名老师参加了此次活动。活动中，刘东平副校长参与的沙龙讨论，观点鲜明，引起与会老师共鸣；何先成老师执教的真作文《赞美》，特色鲜明，获得一致好评。此次活动是由中国名师“新课标”作文教学活动组织委员会，全国小学名师工作室联盟，新作文杂志社，共同举办的一场作文人教学的盛会。活动特别邀请了全国小学作文名师工作室联盟主席、江苏省特级教师管建刚，特级教师江苏省中小学荣誉教授袁浩教授参加。宋运来、王平、王丰等工作室成员举行了讲座和授课。来自全国各地的近600位作文专家学者、一线教师参与了此次盛会。在此次活动中，5个名师工作室团队进行了集中成果展示，呈现了10节作文课，7场专题讲座，1次主题沙龙活动。各路专家团队百花齐放：“童漫作文”让学生爱写作，“体验作文”让学生会写作，“真作文”让学生想写作。
4月9日下午，围绕“好的儿童作文与好的考场作文”主题沙龙开始啦！我校刘东平副校长作为专家，在主题活动沙龙中提出的观点，让全体老师深有感受。他说，在日常教学中，要关注学生自由表达、个性表达、真情表达，倡导儿童作文，扎实提高学生的表达能力；六年级下学期，临近毕业考试，应将重心偏向于考场作文，指导学生认真审题，严格按习作要求，写出紧扣要求、表达生动具体、结构完整的高质量考场作文，为学生完成一份满意的答卷而努力。
4月11日上午，何先成老师执教的《赞美》课堂，以成语闯关游戏开场，让学生轻松进入课堂。课上，板块清晰，学生思维得到训练提升：观看视频，联系生活，引导学生发现、体会赞美的好处；倾听学生心声，倾吐生活现状——缺少赞美、渴望赞美；提出建议——乐于赞美、敢于赞美；在同桌互相赞美、同伴赞美中，明白“赞美的诀窍”。何老师从生活出发，引导学生直面生活现实，通过写作从而达到干预生活、改善生活的目的。话题，扣人心扉；环节，层层推进；方法，润物无声；效果，水到渠成。为什么要写“赞美”，“赞美”一词背后引发的现实生活现状探讨直扣学生思维核心，围绕这样的现状怎样进行干预和改善，干预到什么程度为好，这也是我校长期以来批判性思维思维的教学方法在课例上的体现，该课例获得与会专家们的高度评价和老师们的一致赞扬。
习作能力能让学生享用一生，奠定每个学生人生成功的基础！我校刘东平名师工作室在本次活动正式授牌，加盟到全国小学作文名师工作室队伍中来。加入这一全国的优质联盟团队，将为我校教师作文教学搭建了一个更广阔的舞台，为我校学生学习作文更指明了方向，相信我校师生在批判性思维作文教与学之路上越走越明晰。
【撰稿：陈红 审稿：何先成】
