12月26日下午，我校召开了本学期第三次班主任工作研讨会。本次会议由教导处胡青主任主持，全体班主任老师参加了本次会议。
本次研讨会，肖莉老师和廖菁老师不仅做了精彩的交流汇报，而且还和其他老师分享了宝贵的班主任工作经验。
肖莉老师以管理班级为主题从科学管理、人本管理和文化管理三个方面分享了她的经验。她指出每个学生都希望得到老师的关怀，因此我们班主任在管理班级时不仅要学会科学地管理班级，还应该学会倾听学生的心声，给予足够的人文关怀。她列举了班上的具体事例，讲诉了“爱的哭泣”的故事，让老师们更深入地了解到尊重学生的个性，给予学生人文关怀的重要意义。另外，她还提出班主任要注重整个班级的价值观的引领和文化的浸润，班级文化要不断内化，让学生对班级文化的建设逐渐产生认同感，从而形成良好的班风班貌。
廖菁老师主要从交流育儿经及班级户外活动等方面向老师做了精彩汇报。她为家长们搭建了一个好的交流育儿经验的平台，将家长们的育儿故事汇编成册，让家长们分享并相互交流学习自己的育儿经验。会上，廖老师给老师们分享了一位家长的育儿经——《培养有幸福力的孩子》，让老师们受益匪浅。另外，她积极发动家长资源，开展了一系列的班级户外活动。这些活动不仅改善了亲子关系，还为孩子们的学习生活平添了不少欢乐。
最后，胡主任总结发言，她指出家庭教育、亲子关系直接影响到孩子的行为习惯及整个班级的管理。学校定期开展的“家长学校”活动的目的就是为了指导家长能重视家庭教育，更好地教育自己的孩子。另外，她还介绍了各个班级本学期开展的班级活动，让老师们相互学习和借鉴。本次班主任研讨会不仅让班主任老师们受益匪浅，也为老师们今后的工作指明了方向。
（撰稿人：李志惠 审稿人：胡青）
