11月18日，受东湖高新区教育局与区教育发展研究院委托，武汉智立教育科技有限公司组织武汉市评估专家，就我校创建区级教师专业发展示范学校进行了评估。评估专家对我校教师专业发展工作给予了充分肯定，给予了“高水平通过创建评估”的评估意见。
我校秉持创建适合教师发展的学校目标，将教师发展与学校建设紧密联系在一起，将教师专业发展与教师全人发展整体把握，努力做到“在成事中成人，在成人中成事”。在多年教师专业发展专项工作中，我校逐步形成了高位引领尊重人、重心下移信任人、拓宽渠道成全人的工作特色。
学校通过高位引领开展课题研究、深入挖掘校本研修内容、拓展实践活动空间和增强人性管理机制等四项行动策略，为教师提供专业发展培训，创建教师共同发展的机制。通过引领方向、搭建平台、建立机制促使研、训、教有机统一，使教师清晰意识到专业活动的意义与价值，从而养成专业发展的自觉意识，促进专业能力的不断提高和发展。
当天评估专家团队由原武汉市教育科学研究所靳岳滨所长以及来自武汉市各区教师发展中心负责人共五位专家组成。专家们通过听取汇报、教师访谈、查阅资料、随堂听课、查看校园等形式，对我校教师专业发展工作进行了较为全面和深入的了解，结合评估方案逐项打分。学校的整体风貌、教师的精神面貌和团结协作的氛围给他们留下了深刻的印象。
在当天的评估反馈中，专家们认为我校重视教师发展，在教师发展上有非常多的措施、制度和举措，执行力度很大，高水平通过东湖高新区教师专业示范学校的评估验收。专家们指出，学校科研带动培训并转化为教学实践是我校教师专业发展的一大特色和亮点，学校不仅承担了教育部规划课题、湖北省多个重点课题，还在《人民教育》等核心期刊发表文章，达到了一定高度。最后，评估专家鼓励我校教师在原有读书及分享的基础上，多读理论原著，特别是教育哲学方面的书籍。同时，希望学校在更大的范围内发挥积极的引领和示范作用。
李晓艳校长参加当天的评估会议，她感谢评估专家对我校教师专业发展工作的充分肯定，表示将带领老师们继续加强理论学习，将教育原理贯通教育实践，更好地服务学生成长、教师发展和学校提升。刘东平、杨道吉、朱映晖、冯胜、齐梅、刘玉琦等学校行政出席了当天的评估会议。
