6月15日，附小语文学科开展了以“对话文本聚焦学程提质增效”为主题的第六期教研活动，本次教研活动也是对语文学科各教研组本学期教研工作的一次检测。这次活动由齐梅老师主持，分为“研讨课展示”和“教研展示”两部分，附小全体语文教师参加。
上午第三节课，全体语文教师齐聚多媒体教室，观摩了洪立群老师执教的《火烧云》一课。整节课直指课堂目标，活动设计板块清晰、环环相扣，学生合作学习组织有序、交流充分，学生参与度高，精彩的生成在课堂不断闪现，以学生为主体的对话教学理念在洪老师的课上得到充分落实。本节课也充分体现了附小语文学科备课团队的专业和用心。
下午，全体语文教师在学生阅览室进行集中研讨，教研展示活动在徐洁老师的主持下有序开展。首先由洪立群老师进行执教者说课及反思，接着陈红老师进行课堂观察陈述，随后老师们以年级组为单位展开研讨。周忻老师、李志惠老师、邓丽清老师、肖莉老师、魏丽娜老师、冉春娥老师、赵妩巧老师分别作为小组代表发言，从课堂提问、学习目标达成、学生参与课堂学习三个维度交流了观课感受，既分析了课堂上的亮点，也指出了其中的不足并提出了相关建议。汪艺老师作为备课团队教师代表进行总结，谈了本次课的收获与思考：课堂上老师应该放手，把学习的主动权交给学生。如何设计教学才能让文本的学习更自然？如何引导学生在对话中从文本走向生活？值得我们在以后的教学中继续探讨。
全程参与教研展示活动的李文浩教授分享了自己的感受，希望老师们能关注学生语文核心素养的发展，思考如何引导学生在想象——语言——想象之间形成转换。同时李教授也回应了老师们教学中面临的困惑：不要担心课堂没有按照预设走，没有按预设走是生活的常态，也是教学的常态，鼓励老师们在平时的课堂中大胆尝试。
本次教研活动在全体语文老师的共同努力下取得圆满成功。“教无涯，研不止”，附小语文学科将继续砥砺前行，且行且思，探索更加高效的对话课堂，打破传统的单一对话形式，不断丰富学生的学习历程。
（撰稿：尹瑶瑶 审稿：齐梅）
