5月15——17日，附小四、五年级学生分批在多媒体教室举行了每学期一次的OM长期题擂台赛。学生以六至七人小队的形式，在慧心融合课程课堂上历经四周合作完成了项目的解题、剧本编写与修改、道具制作与完善、排练等任务，经过班级PK选拔，共有四年级7支队、五年级14支队得以晋升年级擂台赛。
目前我校开展的OM长期题属于融合类长期题，是慧心融合课程项目组教师在原有OM长期题任务要求和解题限制基础上，将《品德与社会》核心目标、知识或观点巧妙地融入任务，是典型的项目式教学方式。本次的五年级长期题《民间故事》融入了五年级《品德与社会》中《不屈不挠的中国人》、《日益富强的祖国》等单元核心目标，四年级长期题《流传的……》则融入了四年级《品德与社会》中《我们生活在信息时代》、《我们出行真方便》、《我们天天在进步》、《工农业与我们的生活》等单元核心目标，教师创造性地增删了问题的要求、限制条件和计分条目。
学生在项目实践中，亲历了合作中的困难并学习协商解决，体验了创意剧本写作并制作成果展示，锻炼了不怕挫折、敢于挑战的勇气。长期题的学习，让孩子们学会了创造性地解决综合性情境任务、团队合作、创意想象、动手实践及表演等，是促使学生综合能力提升的有效途径。
【撰稿：马玉龙 审稿：许燕】
