10月21日下午，我校语文组全体老师在五楼会议室开展以“对话教学”为主题的教学活动，本次教研活动由何先成老师主持，活动主要围绕喻张晶、李志惠老师的“对话教学”研究课展开讨论。
李志惠老师向大家介绍了本次研究课《穷人》的教学流程及每个教学步骤的设计意图。邓丽清老师对李老师的每节试教课中的教学目标、教学设计及学情安排上的变化和进步进行了回顾和总结。周老师向大家详细介绍了喻老师上课流程，并就喻老师的研究课《圆明园的毁灭》进行了深入地分析，指出了每次试教课存在的问题和改进的地方。
合作学习专家齐梅老师深入地为大家阐述了合作学习的意义，同时她指出合作学习过程中一定要关注学生倾听习惯和表达习惯，才能让合作学习真正落到实处。另外，刘东平副校长再次强调了研读文本的重要性，他倡导老师们要“静下心来研读文本”，把教材“吃透”，上课才能达到好的教学效果。同时，他建议老师们要多研读课程标准，才能更明确自己的教学目标。何老师进行最后总结，他指出老师们在备课时不仅要关注单篇课文的教学目标，还应注重单元目标，同时要注意课时的划分，这样教学目标才能更清晰。
本次教研活动，为后续开展的“对话教学”课堂实践提供了参考依据。同时，老师们对批判性思维、合作学习等有了更加深入地了解。我们期待，老师们大胆尝试，积极将“对话教学“的精髓用于语文课堂教学实践中。
（撰稿：李志惠 审稿：何先成）
