12月2日，综合实践组许燕老师在智慧教室执教了一节题为《扫一扫，更精彩》的研究课。
本节课从谈话导入，引出二维码，初步了解学生对二维码的认识；再让学生利用Ipad中的扫码软件扫一扫老师课前收集的“二维码”，小组交流真实的扫码发现，并利用iteach平台提交组内发现；接着，学生通过百度完成组内自查并获得更多“二维码”信息。在学生对二维码有了较多了解之后，他们接受了利用“二维码生成器”现场为附小制作二维码的任务。孩子们自学二维码的制作过程，通过小组分工合作来完成。有的学生进行课堂外拍，在校园内拍摄附小美景，为“附小二维码”提供图片资源；有的学生负责文字编辑，让本组作品图文并茂；有的学生负责内容的合成处理，将作品进行最后完善。在真实的情境任务驱动下，孩子们参与的积极性很高，将智慧与实践结合起来，为附小设计并制作了多种多样的二维码名片，孩子们的综合能力让在场所有老师惊叹。最后，通过观看一段视频，孩子们对二维码在生活中的运用有更多感悟。
本节课得到了听课老师们的高度评价，李校长、杨校长、陈铮博士和《湖北教育》的记者也亲临现场听课。
研究课虽然结束了，但孩子们对二维码的研究并没有结束。601班的孩子们将继续尽心尽力设计制作“附小二维码”，并以此作为献给母校的礼物，永存附小。
【撰稿：王薇 审稿：许燕】
