5月8日下午，李姗姗老师以鄂教版一年级下册《识字三》为题，利用智慧教室的平板电脑面向104班同学上了一堂语文课。这是继2013年11月我校开展智慧教室实验项目以来，利用平板电脑技术上的第八节研究课，也是一年级语文组承担“十二五”规划重点课题年级子课题——识字方法习得的教研活动。
一堂好的识字课的基本特征是四个字：趣、实、活、新。其中“趣”主要体现在培养学生的兴趣，使学生爱学、乐学，不断激发学生的学习动机；“实”主要体现在基础知识和基本技能的训练扎实；“活”主要体现在教师教学方法的灵活，学生思维的活跃，课堂气氛的活泼；“新”主要体现在教师要有开拓精神，能用先进的教育理念、先进的教学设备指导教学实践，并能激发学生的创新思维。这其中，“趣”是前提，“实”是基础，“活”是关键，“新”是重点。因此，在教学中，李老师从学生实际出发，创设丰富多彩的教学情境。使用ipad制作出让学生自主参与的识字、记字游戏。让学生在游戏中识字，激发自主识字，同时引导学生学会观察汉字，自主发现形声字的特点，学会自主识字，让学生获得成功的喜悦。课上，孩子们兴趣盎然地主动学习，教师充分利用学生已有的知识，在课前使用ipad制作出多种学生可参可操作的练习，让孩子们在“学中玩，玩中学”。
此次教学把教育新技术用于传统课堂，一年级语文组全体老师参与学习研讨。
【撰稿：洪立群 审稿：汪艺】
