6月17日，个性化课程实施课例研究活动在我校成功举行，华中科技大学教科院李太平教授及其团队为李志惠和方圆两位老师提供了个性化课堂教学的专业指导。
李志惠老师执教人教版五年级语文阅读课《祖父的园子》，以学生探究问题的方式，层层渗透阅读方法，让学生融入到课文的情境中。方圆老师执教课外阅读推荐课《农场疑案》，让学生对故事情节进行猜想，打开了学生想象之门，激发了学生对整本书的阅读兴趣。
课后，李太平教授和老师们就课堂的开放性、教与学方式的转变等问题做了深入的交流。他指出课堂应注重培养学生的自主性和独立性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
这次研究活动不仅为语文教学注入了新的活力，而且为今后个性化课程研究打下了良好的基础！
（撰稿：李志惠 审稿：赵刚）
