2013年7月9日，我校语文学科组建的“青年教师读书班”开展第一期培训，全校共有十名语文青年教师参加。会议由学校语文学科大组长赵刚和何先成老师主持召开，并邀请了黄海燕老师做经验交流。
上午，黄海燕老师结合多年来的教学和班主任工作经历，分析了当前语文教师在工作中最易遇到的困惑，用各种生动的案例解开了一个个的难题。黄老师总结出来的“打造晨读领读师”、“吊销钢笔书写执照”等新颖有趣的方法，为青年老师们在今后的班级中养成学生良好的语文学习习惯提供了很宝贵的借鉴；何先成老师则从中高年段习作教学出发，给老师们分享了自己以及管建刚等名师的教学理念和方法，分析了“指向内容的阅读教学”和“指向写作的阅读教学”的差异，指导青年教师帮助学生提高“阅读的核心能力”和语言文字的运用能力。
下午，十二位老师一齐观摩了全国第九届小学语文青年教师教学竞赛获得特等奖的两位老师的精品课例《会走路的树》、《记金华的双龙洞》。通过观摩学习，老师们更加明确了今后的教学方向：把握准年段的目标，在语言实践中落实与年段相适应的语言训练，注重学生的体验和学法的迁移，扎实学生的语言底气，获得终身受用的语文。
最后，赵老师和何老师勉励青年老师们坚持读书，学以致用，直面教育教学实际，在读中读后学会反思、学会总结、学会提升。青年老师们对这一天的培训表示感谢，都表示要多读书，提高自身教育教学素养，为今后更好地开展教育教学。
【撰稿：陈红 审稿：赵刚】
