数学学科“每段一课”主题研究课研讨活动（二）

11月9日，我校数学学科继续围绕 “如何帮助学生有效形成解决问题的策略”的教研主题开展“每段一课”研究课活动。

活动中，低数组万川老师执教了一节“表内乘法”单元中的“解决问题”。该课通过引导学生解决两道相似的数学问题，运用图形表征、文字表征等多种方式帮助进一步理解加法与乘法运算意义，有效帮助学生形成选择解决问题策略的经验。课后，全体老师围绕教材编写意图、学生学习起点、教学实施建议等方面展开了谈论与交流。